學(xué)校代碼：20005
一、招生計劃
電子科技大學(xué)實驗中學(xué)2025年初升高共招收500人。
面向“5＋2”區(qū)域招生470名
·統(tǒng)招生373名(其中含指標(biāo)到校生 187名)
報考條件：升學(xué)區(qū)域、戶籍、學(xué)籍符合成都市報考條件。
錄取方式：按中考成績錄取。
·調(diào)劑生97名
報考條件：升學(xué)區(qū)域、學(xué)籍符合成都市報考條件。
錄取方式：按中考成績錄取。
面向大成都范圍招生30名
項目班（科技創(chuàng)新班）30名
報考條件：升學(xué)區(qū)域為大成都范圍，學(xué)生在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)等學(xué)科有扎實的基礎(chǔ)。
錄取方式：投檔學(xué)科為“物理+數(shù)學(xué)”（按兩科總分從高到低依次錄�。�，若兩科總分相同，優(yōu)先錄取中考成績（不含加分）較高學(xué)生，其它情況按照成都市2025年相關(guān)招生政策執(zhí)行。
二、招生方式
1.網(wǎng)上填報。
在規(guī)定時間內(nèi)登錄“成都招考”網(wǎng)按要求填寫第一批次項目班志愿（科技創(chuàng)新班）、第二批次（統(tǒng)招生與調(diào)招生）相關(guān)報名信息。
2.平臺投檔。
根據(jù)網(wǎng)上填報結(jié)果，結(jié)合中考分?jǐn)?shù)、投檔規(guī)則，確定錄取結(jié)果。
3.錄取查詢。
（1）第一、二批次分別于7月4日、7月12日在成都市招生考試網(wǎng)查詢錄取結(jié)果。
（2）學(xué)校電話通知被錄取考生以及報到相關(guān)信息。
三、班型設(shè)置
高中階段主要任務(wù)是讓學(xué)生為適應(yīng)社會生活、高等教育和未來職業(yè)發(fā)展作充分準(zhǔn)備。為此，科中根據(jù)國家政策要求，結(jié)合豐富的高校和企業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，根據(jù)學(xué)生的興趣、特長、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及中考成績、入學(xué)考試成績等進(jìn)行班級設(shè)置，選課走班時將再次依據(jù)學(xué)生選科情況進(jìn)行班級調(diào)整。
四、咨詢方式
中考成績發(fā)布前，工作日上班時間可到校咨詢
中考成績發(fā)布后，6月27日、28日、29日全天接受校內(nèi)咨詢
聯(lián)系電話：
028-61830515、13548266063
18190840537、13808173157
15928582238、13980652228
18683685305、15928688726
招生QQ號：1015238348
微信公眾號：
學(xué)校地址：成都市高新區(qū)（西區(qū)）西源大道合源路6號（高中部）。
五、收費項目及標(biāo)準(zhǔn)
科中是全封閉住宿制公立高完中，管理精細(xì)，品質(zhì)卓越。按成都市統(tǒng)一規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費。
六、育人模式
科中以“學(xué)為教綱”為辦學(xué)理念，聚焦立德樹人，探索以“教貴善引，學(xué)貴善悟”為核心的課堂改革，建設(shè)以“大成理念”為“芯片”的課程體系，構(gòu)建基于大中、校企、校地、家校“四大融合”教育生態(tài)，著力培養(yǎng)具有獨立思考力、終身學(xué)習(xí)力、卓越表現(xiàn)力的未來公民。
科中厚積薄發(fā)，新一輪課程改革及高考綜合改革實施順利，全面開展以社會責(zé)任為主線的理想信念教育、以生涯規(guī)劃為主線的品格教育、以高階思維為主線的學(xué)科教育、以勞動教育為主線的生活教育、以人文素養(yǎng)為主線的審美教育、以錢學(xué)森項目為主線的科創(chuàng)教育、以身心智協(xié)同發(fā)展為主線的體育健康教育，為科中學(xué)子適應(yīng)高等教育、社會生活及職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)，取得了良好成績。
踐行家校社互融機(jī)制，構(gòu)建CZD生涯領(lǐng)航系統(tǒng)，打通了德智體美勞、生涯教育、綜合實踐活動與綜合素質(zhì)評價之間的通道。深度推進(jìn)基于學(xué)生全面發(fā)展的“筑基工程”，進(jìn)一步推動基于學(xué)生個性化成長的“321”工程，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社區(qū)心協(xié)同育人。
七、科中介紹
電子科技大學(xué)實驗中學(xué)誕生于2009年，由成都高新區(qū)管委會與電子科技大學(xué)攜手聯(lián)辦，是一所嚴(yán)格按照省級示范性高中標(biāo)準(zhǔn)精心構(gòu)建的寄宿制公立高完中。學(xué)校師資陣容強(qiáng)大，正高級、高級教師、名師、特級教師、骨干教師與青年教師比例配置科學(xué)合理，教師團(tuán)隊平均年齡為34.6歲。青年教師均畢業(yè)于教育部直屬的六所重點師范院校。為著力打造一流師資隊伍，學(xué)校獨具匠心，成立了“特級教師工作室”，特邀省內(nèi)外特級教師定期到校，為學(xué)科組與班主任團(tuán)隊提供專業(yè)的引領(lǐng)與指導(dǎo)。
學(xué)校傳承電子科技大學(xué)的深厚文化底蘊，賡續(xù)高新精神，充分發(fā)揮高校、企業(yè)、屬地及家庭的資源優(yōu)勢，以科創(chuàng)教育為強(qiáng)勁引擎，以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才為卓越目標(biāo)，構(gòu)建起大中融合、校企融合、校地融合、家校融合的獨特辦學(xué)模式。學(xué)校堅持五育并舉，注重特色發(fā)展，致力于打造“大學(xué)中的卓越中學(xué)、中學(xué)中的啟蒙大學(xué)”，全力建設(shè)高品質(zhì)現(xiàn)代化科技高中。
清水河校區(qū)
天驕校區(qū)
尚豐校區(qū)
科中地處川蜀文化發(fā)源地，位于成都平原西部、美麗的清水河畔，毗鄰電子科技大學(xué)、西南交通大學(xué)等十九所高校以及華為、京東方、英特爾、西門子、飛利浦等數(shù)十家五百強(qiáng)名企，具有良好的人文地理優(yōu)勢及科技創(chuàng)新教育資源。
2009年，天驕校區(qū)率先投入使用；2018年9月，清水河校區(qū)（高中部）正式啟用；2021年9月，尚豐校區(qū)（初中部）正式開校，形成“一校三區(qū)”格局。2021年12月，成都高新區(qū)采用“聚合共生”的創(chuàng)新模式，成立了以電子科技大學(xué)實驗中學(xué)為龍頭校，電子科技大學(xué)實驗中學(xué)附屬小學(xué)、電子科技大學(xué)實驗中學(xué)附屬小學(xué)西園分校、成都高新區(qū)西芯小學(xué)、成都高新區(qū)尚陽小學(xué)為成員校的電子科技大學(xué)實驗中學(xué)教育集團(tuán)（簡稱“科中教育集團(tuán)”）。
科中宛如一顆教育界的新星，從“不被人注意的角落”迅速崛起，短短不到八年時間，便躋身四川省最年輕的四川省二級示范性普通高中之列；建校十四載，又成功晉升為四川省一級示范性普通高中。其科創(chuàng)特色教育及錢學(xué)森項目，猶如培育創(chuàng)新人才的沃土，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新、愛國、求真、奉獻(xiàn)精神的新時代科創(chuàng)卓越人才，為國家的發(fā)展和科技進(jìn)步源源不斷地輸送后備力量。
八、科中發(fā)展
第一階段：初創(chuàng)期 2009.9—2013.8，2009年電子科技大學(xué)與成都高新區(qū)聯(lián)合創(chuàng)辦科中，之后科中與清華附中結(jié)盟。2013年科中明確辦學(xué)定位，確立四大融合特色發(fā)展路徑，打造“大學(xué)中的卓越中學(xué)，中學(xué)中的啟蒙大學(xué)�！�
第二階段：成長期 2013.9—2018.8，科中引入電子科技大學(xué)機(jī)器人項目，參與中國未來學(xué)校實驗室項目，參加清華附中一體化及西部行常態(tài)化，科中被評為中國未來學(xué)校示范學(xué)校，成都市教育局將科中納入第二批招錄，科中獲批成都市拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地，學(xué)校深化四大融合，逐步彰顯科技中學(xué)特色。2018年5月，晉升為四川省二級示范性普通高中。
第三階段：高位擴(kuò)容期 2018.9—至今，從天驕校區(qū)發(fā)源，2018年科中啟動清水河校區(qū)，2021年啟動尚豐校區(qū)，電子科技大學(xué)實驗中學(xué)集團(tuán)正式成立，隨后，錢學(xué)森項目正式落地科中，依托四大融合優(yōu)化科中教育生態(tài)全面打造科技中學(xué)特色，2022年科中黨支部升格為黨委，家校社協(xié)同育人生態(tài)成為典范，2023年5月晉升為四川省一級示范性普通高中 。
九、科創(chuàng)特色
電子科技大學(xué)實驗中學(xué)在建設(shè)“科技中學(xué)、國際化中學(xué)、大中融合的中學(xué)”的頂層設(shè)計理念下，打造基于CZD核心素養(yǎng)的特色課程體系，整合高校、 高科技企業(yè)等資源，開發(fā)以社團(tuán)為載體的高級STEM課程。包括VEX機(jī)器人、MakeX機(jī)器人、無人機(jī)、信息學(xué)、數(shù)學(xué)建模、化學(xué)與材料、JA課程、未來城市等高級STEM課程。
學(xué)校獨創(chuàng)的“3S”科創(chuàng)教育體系獨具特色：以科普啟蒙（Science-oriented Thinking）激發(fā)興趣，以科學(xué)教育（Science-oriented Education）夯實基礎(chǔ)，以科創(chuàng)實踐（Science-oriented Innovation）提升能力，形成從普及到拔尖的階梯式培養(yǎng)模式。這一體系為培養(yǎng)面向未來的科技創(chuàng)新人才提供了有力支撐。
·VEX機(jī)器人
學(xué)校VEX機(jī)器人隊是由電子科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院駱德淵教授擔(dān)任指導(dǎo)專家，學(xué)校專任教師羅強(qiáng)、王鵬擔(dān)任總教練，學(xué)�？苿�(chuàng)教師擔(dān)任助理教練，全力推進(jìn)學(xué)校VEX機(jī)器人建設(shè)。在學(xué)校的大力支持和教練團(tuán)隊的努力拼搏下，VEX機(jī)器人隊取得了驕人的成績，先后獲得了省賽冠軍、國賽冠軍、亞選賽冠軍、亞錦賽冠軍、世界機(jī)器人第八的好成績。
·VEXIQ機(jī)器人
在高中VEX機(jī)器人取得優(yōu)異成績的同時，學(xué)校為了能為高中輸送優(yōu)秀人才，于2016年9月組建了初中機(jī)器人隊伍，開設(shè)了綜合技能和VEXIQ兩個項目，由學(xué)校專任教師羅強(qiáng)、王鵬擔(dān)任總教練，電子科技大學(xué)研究生擔(dān)任指導(dǎo)教練。
·MakeX機(jī)器人
MakeX機(jī)器人校隊成立于2024年9月，課程基“MakeX機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽”和教育部白名單競賽“世界機(jī)器人大賽”，MakeX是一個引導(dǎo)青少年全方位成長的機(jī)器人賽事平臺，旨在通過機(jī)器人挑戰(zhàn)賽、STEAM嘉年華等活動形式，激發(fā)青少年對于創(chuàng)造的熱愛，讓大眾更加深刻認(rèn)識 STEAM 教育的價值。作為 MakeX賽事平臺的核心活動，MakeX機(jī)器人挑戰(zhàn)賽秉承創(chuàng)造、協(xié)作、快樂、分享的精神理念，希望通過有趣、有挑戰(zhàn)性的高水平比賽引導(dǎo)青少年系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)(S)、技術(shù) (T)、工程(E)、藝術(shù)(A)和數(shù)學(xué)(M)，并將這些學(xué)科知識運用到現(xiàn)實生活中去探索和解決實際問題。
·機(jī)甲大師
機(jī)甲大師課程內(nèi)容包括機(jī)器人基礎(chǔ)知識，機(jī)器人控制器、執(zhí)行器、底盤、云臺、傳感器等部件原理與控制，Robomaster Ep機(jī)器人搭建、Python程序基礎(chǔ)與提高、程序調(diào)試實踐，圖像識別練習(xí)、機(jī)器人對戰(zhàn)操控訓(xùn)練。團(tuán)隊在“成都市青少年機(jī)器人競賽”取得四連冠的好成績，同時在首次省賽中獲得全省冠軍。
·信息與人工智能
學(xué)校信息學(xué)奧賽隊是由電子科技大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院楊鵬副教授擔(dān)任指導(dǎo)專家，由電子科技大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院講師汪老師擔(dān)任理論課程教練，電子科技大學(xué)ACM-ICPC(國際大學(xué)程序設(shè)計競賽)沈陽賽區(qū)銅獎獲得者周老師擔(dān)任上機(jī)指導(dǎo)教練。信息學(xué)奧賽隊的學(xué)生們在教練的精心指導(dǎo)下，取得了很大的進(jìn)步，已經(jīng)能獨立完成幾十到上百行的程序編寫和調(diào)試。
·無人機(jī)
無人機(jī)課程內(nèi)容包含3個維度，一是航空知識的學(xué)習(xí)，包括無人機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)、空氣動力學(xué)知識、飛行原理、航空氣象、無人機(jī)行業(yè)應(yīng)用等，二是編程學(xué)習(xí)，包括Telo TT無人機(jī)單機(jī)python編程，多機(jī)飛行表演程序設(shè)計；第三部分是無人機(jī)飛行操控實踐部分，包括無人機(jī)格斗練習(xí)，無人機(jī)障礙穿越，無人機(jī)物流搬運等。拓展部分為基本的工程制圖識讀工程制造常用的金屬與非金屬科普，3D繪圖基礎(chǔ)和3D打印，機(jī)械原理基礎(chǔ)等。在“全國青少年無人機(jī)大賽四川省賽”中連續(xù)兩年獲得冠軍。
·CAP大學(xué)先修課程之化學(xué)與材料
電子科技大學(xué)實驗中學(xué)秉承大中融合的指導(dǎo)思想，與電子科技大學(xué)緊密合作，在電子科技大學(xué)光電科學(xué)與工程學(xué)院鄭永豪教授團(tuán)隊的指導(dǎo)下，創(chuàng)辦了該校的特色校本課程《化學(xué)與材料》，并且由鄭永豪教授、王東升副教授等專家擔(dān)任主講老師。教授團(tuán)隊從最前沿的科技角度入手，俯視整個材料化學(xué)學(xué)科，提綱挈領(lǐng)地設(shè)計出最適合學(xué)生的課程，讓學(xué)生從趣味化學(xué)發(fā)力，逐漸進(jìn)入理論學(xué)習(xí)，最后完成自己動手的探究性實驗。優(yōu)秀學(xué)生有機(jī)會直接進(jìn)入電子科技大學(xué)化學(xué)實驗室，完成自己對科學(xué)認(rèn)知的升華，學(xué)生的成果在2021-2022年度的成都市科創(chuàng)大賽中，總共交了八篇論文，其中五篇獲得成都市一等獎，兩篇獲得成都市二等獎，一篇獲得成都市三等獎，一篇論文榮獲蓉城青少年科技創(chuàng)新獎，一篇獲得科協(xié)主席獎。科中學(xué)子黃琬晶還在國際著名權(quán)威期刊Journal of Materials Chemistry C上發(fā)表文章The smallest oligothiophene diradicals by asymmetric substitution of quinoidal cores，這是學(xué)校歷史上學(xué)生發(fā)表的首篇SCI文章。
·未來城市
“未來城市”課程將使學(xué)生了解如何更好地理解、建造和管理未來的城市，共建更具適應(yīng)力的城市世界。在未來城市項目的學(xué)習(xí)和開展中，學(xué)生通過制定項目技術(shù)書、收集資料、整理數(shù)據(jù)，動手實踐等環(huán)節(jié)來完成一個城市項目的規(guī)劃與設(shè)計，使學(xué)生成為了一個真正的城市設(shè)計者，全身心參與到未來城市的設(shè)計與創(chuàng)建中，培養(yǎng)了他們時間把控、獨立思考、探究學(xué)習(xí)、分析數(shù)據(jù)并解決問題等能力。
·特色科創(chuàng)作業(yè)
科創(chuàng)作業(yè)分為“發(fā)明”“論文”“科幻畫”“理化生實驗改進(jìn)”“科學(xué)影像”等類別，由創(chuàng)新學(xué)院統(tǒng)一在線收集學(xué)生的作品文件，再由科中羅強(qiáng)老師開發(fā)的分發(fā)管理軟件，由學(xué)校的科技輔導(dǎo)員評審，并篩選并推優(yōu)參加“成都市青少年科技創(chuàng)新大衰”。
成都市第38屆青少年科技創(chuàng)新大賽，共有36件作品獲獎其中科協(xié)主席獎1項，一等獎9項，二等獎16項，三等獎11項，獲獎總數(shù)和一等獎總數(shù)均居成都市中學(xué)首位，獲得了成都市第38屆青少年科技創(chuàng)新大賽“優(yōu)秀組織學(xué)�！狈Q號，實現(xiàn)了獲獎數(shù)量和質(zhì)量的跨越式發(fā)展。
近三年來，學(xué)�？苿�(chuàng)項目獲得省級獎項百余項，并兩次獲得中央電視臺專題節(jié)目聚焦報道。
掃碼查看央視國際頻道介紹科中機(jī)器人及AL課程
掃碼查看央視紀(jì)錄片《就這樣長大》介紹科中科創(chuàng)課程
十、三好工程
“吃好、睡好、運動好”是科中人一直堅守的“三好工程”。教育是個良心活，科中人把學(xué)子的身體素質(zhì)作為學(xué)業(yè)成就前的那個“1”。
·吃好——營養(yǎng)筑基
科中堅持自辦食堂，絕不對外承辦，從源頭把控每一份營養(yǎng)與安全。我們科學(xué)配餐、均衡膳食，讓每一道菜品都飽含關(guān)愛，既滿足成長需求，更培養(yǎng)健康飲食習(xí)慣。吃出強(qiáng)健體魄，吃出充沛精力，才能讓學(xué)習(xí)更專注、生活更精彩。
·睡好——蓄能養(yǎng)心
學(xué)校嚴(yán)格貫徹教育部睡眠管理要求，科學(xué)保障初中生9小時、高中生8小時睡眠時間。學(xué)生公寓參照電子科技大學(xué)研究生標(biāo)準(zhǔn)精心打造，提供四/六人間舒適住宿環(huán)境。配備:1.人性化高低床設(shè)計；2.24小時恒溫?zé)崴到y(tǒng)；3.干濕分離獨立衛(wèi)�。�4.個性化學(xué)習(xí)空間。讓每位學(xué)子在靜謐優(yōu)雅的環(huán)境中享受高質(zhì)量睡眠，為成長蓄能。
·運動好——強(qiáng)體礪志
學(xué)校嚴(yán)格落實國家“中小學(xué)生每天校園體育活動不少于2小時”的要求，創(chuàng)新構(gòu)建“三全三化”體育育人體系。
課程體系科學(xué)化：1.初中每日1節(jié)/高中每周3節(jié)體育課(模塊化教學(xué))嚴(yán)格執(zhí)行“體育課零占用”制度。2.活動開展常態(tài)化：晨跑計劃+大課間運動+課間操+體育社團(tuán)+運動選修課。3.賽事體系多元化：師生籃球/排球聯(lián)賽、親子運動會、全員運動會(參與率100%)。
十一、師資管理團(tuán)隊
強(qiáng)大的師資團(tuán)隊，中學(xué)正高級教師3人，特級教師2人，高級教師53人，國家級運動健將2人，省級榮譽稱號獲得者16人，全國競教類活動一等獎12人，省級賽課、優(yōu)質(zhì)課一等獎96人，市級榮譽稱號獲得者103人，市級賽課、技能大賽一等獎153人，區(qū)級榮譽及獲獎若千。
打造適應(yīng)新課改要求的生涯教育導(dǎo)師團(tuán)隊，形成“3+2+1”多元化的導(dǎo)師團(tuán)隊�！�3”，即三班主任制，為每個班配備班主任、副班主任、生活班主任：“2”，即雙導(dǎo)師制，聘請高校教授、副教授擔(dān)任學(xué)子們的學(xué)術(shù)導(dǎo)師，聘請企業(yè)高管擔(dān)任學(xué)子們的生涯導(dǎo)師；“1”即學(xué)長領(lǐng)跑制，為每個班聘請一名電子科技大學(xué)或四川大學(xué)等高校的優(yōu)秀學(xué)長領(lǐng)跑成長之路。
王志勇，學(xué)校黨委書記，華中科技大學(xué)博士，電子科大數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院副教授，曾任概率統(tǒng)計系主任、黨支部書記等職，從事隨機(jī)微分方程數(shù)值方法和數(shù)學(xué)建模及其應(yīng)用研究。于國家自然科學(xué)基金委員會數(shù)學(xué)物理科學(xué)部兼聘，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽組織委員會專家組委員。于核心科研雜志發(fā)表多篇高質(zhì)量論文并出版專著，主持承擔(dān)國家、省、市等多個層級的重點科研項目，建設(shè)有國家級資源共享課和一流課程3門，獲成電創(chuàng)新教學(xué)示范獎和電子科技大學(xué)教學(xué)成果一等獎2項，獲數(shù)學(xué)建模競賽全國特等獎1項，一等獎8項，美國特等獎3項。
高2025年級組籌備教師團(tuán)隊
·語文教師團(tuán)隊
楊老師，高級教師，高中語文組教研組長，區(qū)高中語文中心組成員，教師發(fā)展基地主持人。榮獲市教壇新秀，區(qū)優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。
鄒老師，高級教師，市優(yōu)秀教師，區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀青年教師，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。多篇論文獲獎，參與國家級課題研究獲優(yōu)秀課題獎，參加賽課獲全國、市級一、二等獎。
馬老師，高級教師，語文備課組長，全國優(yōu)秀教研個人，區(qū)優(yōu)秀班主任、骨干教師。參加各級賽課并獲獎，多篇論文獲獎，主持參研國家級、省市級課題獲成果獎，主編著作1部。
張老師，黨員，高級教師。市優(yōu)秀教師，區(qū)優(yōu)秀教師、先進(jìn)個人、技能標(biāo)兵、師德標(biāo)兵。在國家級、省級期刊發(fā)表論文并獲獎，指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽，榮獲國家級、省級指導(dǎo)教師獎。
王老師，德育處副主任，黨員，一級教師。在市、區(qū)語文教學(xué)比賽中榮獲一等獎。獲評市、區(qū)優(yōu)秀教師榮譽稱號。
譚老師，指導(dǎo)學(xué)生參與全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽、葉圣陶杯作文大賽均取佳績。市優(yōu)秀教學(xué)論文評選一等獎，區(qū)“書香校園”微課比賽一等獎、區(qū)高中語文“學(xué)科精品課”一等獎。
·數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊
張老師，數(shù)學(xué)教研組長，中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，成都市優(yōu)秀教師。
喻老師，高級教師，市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、高級教師評委，西南師大研究生校外導(dǎo)師，奧林匹克高級教練。帶班屢獲省市榮譽，輔導(dǎo)學(xué)生競賽多次獲全國聯(lián)賽獎，論文多次獲獎，參與編寫高中數(shù)學(xué)教輔十余本，學(xué)生遍布全球名校。
車?yán)蠋�，教�?dǎo)處主任助理，數(shù)學(xué)備課組長，區(qū)高中數(shù)學(xué)中心組成員。市優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，區(qū)名師工作室優(yōu)秀成員，區(qū)科創(chuàng)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。在國家級、省級期刊發(fā)表論文數(shù)篇并獲獎。
黃老師，德育處主任助理，中共黨員，數(shù)學(xué)建模競賽教練，成都市優(yōu)秀班主任，多次帶領(lǐng)學(xué)生參加國家、省、市、區(qū)數(shù)學(xué)競賽并斬獲大獎。
趙老師，黨員，中學(xué)一級教師，曾獲區(qū)級賽課一等獎。致力于因材施教、啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維。
王老師，多次在賽課和微課比賽中獲一等獎，多篇論文獲一等獎。致力于生動的課堂來帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
周老師，中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，曾獲數(shù)學(xué)中青年教師競教第一名，市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文于核心期刊，多次對青年教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。
·英語教師團(tuán)隊
李老師，英語教研組長，高級教師，四川省優(yōu)秀班集體班主任，成都市優(yōu)秀教師，多次赴貴州岑鞏縣和四川仁壽縣為全縣英語老師作培訓(xùn)交流。
石老師，高級教師，市級突出貢獻(xiàn)個人、區(qū)優(yōu)秀青年教師榮譽稱號。多次在市、區(qū)級賽課和微課比賽中獲獎，多篇論文獲市級及以上獎勵。所帶班級獲評“區(qū)先進(jìn)班集體”榮譽。
田老師，教科室主任助理，黨員，TKT認(rèn)證教師。區(qū)教壇新秀、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者；區(qū)年度“十佳團(tuán)組織”優(yōu)秀指導(dǎo)教師；全國中學(xué)生外語素養(yǎng)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
胡老師，一級教師，信息素養(yǎng)比賽課件獲市二等獎、區(qū)一等獎，作業(yè)設(shè)計大賽獲區(qū)一等獎，論文獲市二等獎，兩次高考閱卷獲“優(yōu)秀閱卷教師”獎，指導(dǎo)學(xué)生獲多項全國、國際賽事獎項。
張老師，UCL同聲傳譯碩士，全國教育世家成員，國家規(guī)劃教材編委、鼎興名師工作室核心成員及成都骨干教師。多次獲賽事指導(dǎo)教師獎，主研課題、賽課、發(fā)表論文均獲國家、省、市獎項。
帥老師，曾多次參加省、市級賽課比賽，并斬獲省級一、二等獎，多次獲得市級特等獎、一等獎。主研市級微型課題，研究特優(yōu)生培養(yǎng)策略，取得不錯效果。
·物理教師團(tuán)隊
曹老師，高級教師，成都市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，縣物理學(xué)科帶頭人，優(yōu)秀教師，備課組長。
李老師，參與國家重大科研儀器研制項目AIMS和“夸父一號”的科研工作。競賽教練，創(chuàng)新學(xué)院科技輔導(dǎo)員，所指導(dǎo)學(xué)生多次在全國物理競賽中獲獎，承擔(dān)“西藏自治區(qū)‘區(qū)培計劃’”示范課。
李老師，多次在區(qū)上賽課、作業(yè)設(shè)計大賽、領(lǐng)航杯比賽中獲獎，具有親和力，因材施教，注重引導(dǎo)學(xué)生思考。
吳老師，多次在物理教學(xué)比賽中榮獲佳績，獲區(qū)教師教學(xué)技能大賽一等獎、科創(chuàng)教育創(chuàng)新實驗優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽。
王老師，區(qū)骨干教師培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員，多次在各類區(qū)級賽課比賽中獲獎。
·化學(xué)教師團(tuán)隊
盧老師，年級組長、高級教師，市優(yōu)秀教師，市優(yōu)秀班主任，攀枝花市學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人。
李老師，化學(xué)教研組長，中學(xué)化學(xué)高級教師，高新區(qū)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。
劉老師，多次參與高考閱卷并榮獲優(yōu)秀閱卷教師，市級高中化學(xué)賽課一等獎，多次在區(qū)級化學(xué)公開課、作業(yè)設(shè)計大賽、領(lǐng)航杯比賽中獲獎，在省級期刊發(fā)表論文數(shù)篇。
李老師，深耕高中化學(xué)教學(xué)，熟悉新課標(biāo)與高考命題趨勢，擅長將抽象理論轉(zhuǎn)化為生動案例；擅長結(jié)合生活實際激發(fā)學(xué)生興趣，所帶班級化學(xué)成績名列前茅。
周老師，注重激發(fā)學(xué)生求知欲與創(chuàng)造力，推行啟發(fā)互動式教學(xué)，重視品德與社會責(zé)任感培養(yǎng)，善因材施教、創(chuàng)新教法，助力學(xué)生筑牢基礎(chǔ)、拓展思維，實現(xiàn)全面發(fā)展。
·生物教師團(tuán)隊
劉老師，中共黨員，生物備課組長。在國家級、省級期刊上發(fā)表教育教學(xué)論文數(shù)篇，在區(qū)級講課及區(qū)命題比賽中多次獲獎，多次獲得成都市優(yōu)秀論文一、二等獎。
劉老師，四川省高中生物骨干教師，市委、市府表彰的“優(yōu)秀教師”，市“優(yōu)秀班主任”，市、區(qū)優(yōu)秀“共產(chǎn)黨員”。
趙老師，創(chuàng)新學(xué)院副院長，一級教師，黨員，在國家、省級期刊發(fā)8篇教學(xué)論文，指導(dǎo)學(xué)生生物競賽獲獎，公開課獲同行好評，賽課及命題比賽屢獲獎，獲評市、區(qū)多項優(yōu)秀教師榮譽。
·政史地教師團(tuán)隊
王老師，高三政治備課組長。曾獲成都市高新區(qū)教壇新秀、優(yōu)秀教師等多項榮譽稱號；在市、區(qū)級公開課、微課比賽中多次獲獎，撰寫論文在市、區(qū)級中獲獎；所帶班級獲“區(qū)優(yōu)秀班集體”榮譽。
鐘老師，黨員，在省級期刊發(fā)表多篇論文，在省級中小學(xué)思政課一體化中進(jìn)行教學(xué)展示，多次獲得成都市優(yōu)秀論文二等獎。
李老師，黨員、一級教師，歷史備課組長。曾獲涼山州優(yōu)秀教師、班主任等榮譽，在多級教研活動中承擔(dān)示范課，獲省市優(yōu)秀案例獎，市、區(qū)級賽課一等獎，曾擔(dān)任省中小學(xué)教師資格考試面試官。
楊老師，教導(dǎo)處副主任、第一黨支部書記、地理備課組長、高級教師，區(qū)地理中心組成員。獲全國、省、市各類賽課一等獎。獲市優(yōu)秀教師，區(qū)優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員等榮譽。
何老師，一級教師，多次于市、區(qū)地理教研活動中開展專題講座分享經(jīng)驗。教學(xué)實踐成果斐然，精品課、公開課及領(lǐng)航杯比賽獲市、區(qū)獎項，作業(yè)設(shè)計獲省獎，教學(xué)論文多次獲省、市、區(qū)一、二等獎。
十二、四大融合
·大中融合，融合高校與中學(xué)
科中與電子科技大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、清華大學(xué)、華東師范大學(xué)等高校建立穩(wěn)定、有序的合作關(guān)系。在實踐中，科中從六個方面開展融合共建：一是黨建融合；二是師資融合；三是課程融合；四是參與扶貧扶智；五是工會活動共辦共享：六是師生共享科大圖書館、游泳館、實驗室等教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，并通過大學(xué)校友會促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)廣泛合作、拓展資源。
·校企融合，融合學(xué)校與企業(yè)
科中與華為、英特爾、西門子等企業(yè)開展以科技教育為核心的研究性學(xué)習(xí)課程，企業(yè)高管、工程師進(jìn)入科中擔(dān)任導(dǎo)師、課程教師、演講評委，干部、骨干教師、學(xué)生，定期、分批到相關(guān)企業(yè)培訓(xùn)，開展生涯體驗課程，學(xué)習(xí)工匠精神，拓展師生視野。
·校地融合，融合學(xué)校與地方
科中與屬地街辦和社區(qū)在綜合實踐、安全與法制、心理與健康、疫情防控等方面深度合作，協(xié)同社區(qū)建設(shè)創(chuàng)客基地、認(rèn)領(lǐng)公園角、打造環(huán)校園國際文化墻，建設(shè)天驕西區(qū)國際社區(qū)，合作街道辦利用屬地資源于2018年在科中建立了全國第一個生涯規(guī)劃指導(dǎo)站。
·家校融合，融合家庭與學(xué)校
科中整合家長、社區(qū)資源，建立“家校共育研究基地”，優(yōu)化數(shù)字化連接新形態(tài)，引導(dǎo)家長有效、科學(xué)、全程地參與孩子的成長與學(xué)校治理，促進(jìn)家長主動協(xié)同學(xué)校打通德育、運動與健康、美育、勞動、研學(xué)與綜合實踐、生涯規(guī)劃等與綜合素質(zhì)評價之間的通道。
·錢學(xué)森項目
2021年，錢學(xué)森項目正式在科中落地實施。該項目深度整合高校、企業(yè)、社區(qū)、家庭等家校社多方資源，尤其高效利用豐富的航天教育資源，通過聘請大學(xué)教授、企業(yè)高管、雙一流高校學(xué)長，與校內(nèi)教師共同構(gòu)建“3+2+1”導(dǎo)師制模式，致力于培養(yǎng)專博相濟(jì)、全面且個性發(fā)展的時代新人。同時，全面培育師生“愛國、奉獻(xiàn)、求真、創(chuàng)新”的精神品質(zhì)。在科中錢學(xué)森班落地之際，中國科學(xué)院院士孫家棟、中國航天英雄楊利偉、錢學(xué)森之子錢永剛教授分別發(fā)來賀信。
錢學(xué)森項目以傳承錢老精神為己任，將創(chuàng)新、愛國、求真、奉獻(xiàn)的精神融入人才培養(yǎng)的每一個環(huán)節(jié)，致力于培養(yǎng)具有國際視野、家國情懷和創(chuàng)新能力的卓越人才，為國家的發(fā)展和科技的進(jìn)步注入源源不斷的動力。
如今，出自該項目班的學(xué)子們已廣泛分布在北大、清華、復(fù)旦、人大、上海交大、浙江大學(xué)等一眾名校，正活躍于我國各個領(lǐng)域的科技事業(yè)當(dāng)中，不斷發(fā)光發(fā)熱，綻放光彩。
今朝科中子，明日棟梁才�？浦袣g迎您的到來，我們在這里等您！
電子科技大學(xué)實驗中學(xué)
