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手機、作業(yè)、睡眠、讀物、體質(zhì)是近期教育部重點提出的“五項管理”任務(wù)。近日，教育部頒布的《未成年人學(xué)校保護規(guī)定》(以下簡稱《規(guī)定》)中，將“五項管理”內(nèi)容擴容至11條，校外培訓(xùn)機構(gòu)將被重點整頓。
新頒布的《規(guī)定》共8章、63條，重點圍繞“誰來保護”“保護什么”“如何保護”等問題，系統(tǒng)構(gòu)建未成年人學(xué)校保護的制度體系。其中，“強化評價結(jié)果運用，著力構(gòu)建以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的科學(xué)評價體系”是《規(guī)定》的范疇之一。
教育部基礎(chǔ)教育司表示，在落實《規(guī)定》的同時，將貫徹落實好進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見，推進課后服務(wù)全覆蓋，大力度治理整頓校外培訓(xùn)機構(gòu)，減輕未成年人學(xué)業(yè)負擔(dān)。推動手機、作業(yè)、睡眠、讀物、體質(zhì)五項管理等政策落地見效，促進學(xué)生健康成長。
對此，政策法規(guī)司則繼續(xù)予以延展，提出將對“五項管理”進行逐項銜接和系統(tǒng)整合。落實為校規(guī)管理、教學(xué)管理、作業(yè)管理、讀物管理、安全管理、藥品管理、體質(zhì)管理、心理健康管理、手機管理、網(wǎng)絡(luò)管理、禁煙禁酒等具體制度。此外，政策法規(guī)司還強調(diào)，在新頒布的《規(guī)定》中，為保護學(xué)生隱私和自尊心，減少攀比、避免歧視，緩解應(yīng)試壓力，《規(guī)定》禁止學(xué)校、教師公開學(xué)生的考試成績和排名，但是要求學(xué)校采取措施，便利家長知道學(xué)生的成績等學(xué)業(yè)信息。
