2021年9月16日，甘孜州李斌名校長(zhǎng)工作室為了深入開(kāi)展藝術(shù)學(xué)校的建設(shè)探究，邀請(qǐng)來(lái)自杭州師范大學(xué)東城中學(xué)的支教老師徐珈歷在雅江縣呷拉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程主要為課程內(nèi)容設(shè)計(jì)研究、課堂教學(xué)示范和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享三個(gè)階段。課程內(nèi)容設(shè)計(jì)研究會(huì)上，徐珈歷老師和呷拉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)音樂(lè)教師陳銀春、仁青志瑪就教學(xué)內(nèi)容《彩色的中國(guó)》展開(kāi)了深入的討論。徐老師首先提出了課堂教學(xué)設(shè)想，陳老師和仁青老師就教學(xué)設(shè)想談了自己的看法，提出了建議。在三位老師的共同努力下，順利完成了課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。
在課堂教學(xué)中，徐老師首先從雅江著名景點(diǎn)郭崗頂講起，拉近師生心理距離。接著，徐老師展示了一張中國(guó)地圖，并向同學(xué)們指出了自己家鄉(xiāng)的位置，播放了浙江杭師大東城中學(xué)學(xué)生優(yōu)美的歌聲，請(qǐng)同學(xué)們分析浙江的同學(xué)使用了幾種演唱形式、這是一首幾拍子的音樂(lè)，了解同學(xué)們認(rèn)識(shí)的音樂(lè)節(jié)拍。她還使用鋼琴表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)拍律動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行了互動(dòng)，采用分段教唱的方式進(jìn)行教學(xué)。課堂最后，全體學(xué)生情緒高昂地演唱了該歌曲。下課前，徐老師向同學(xué)們總結(jié)并發(fā)出了邀請(qǐng)，她說(shuō)：“我們的祖國(guó)美麗富饒，地大物博，徐老師在雅江的這幾天看到了很多的山川大河，和杭州很不一樣的風(fēng)景，也希望同學(xué)們有一天能來(lái)杭州看看秀美的西湖。”
“徐老師的這堂課，課前經(jīng)過(guò)了深入的討論和研究設(shè)計(jì)，教學(xué)過(guò)程一氣呵成，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然順暢。課堂上她使用各種方法，拉近了師生間的心理距離，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的情緒，這一點(diǎn)值得各位老師學(xué)習(xí)。”雅江縣呷拉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教研室主任李傳華總結(jié)到。其他教師也逐一對(duì)該堂課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，分析了課堂的優(yōu)缺點(diǎn)。徐老師在評(píng)課中，還分享了自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂設(shè)計(jì)的初衷。
雅江縣呷拉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)李斌同志結(jié)合此次的教研活動(dòng)，深入細(xì)致地談了談學(xué)校的教育教學(xué)方向和要求。學(xué)校要不斷深化藝體教學(xué)工作，把康巴藏區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)實(shí)踐研究工作做實(shí)做好，要有“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的打算。這次浙江杭師大東城中學(xué)老師到學(xué)校支教，有許多工作可以做，大家要學(xué)會(huì)吸收他們好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和建議，努力開(kāi)發(fā)藏區(qū)民間特色藝術(shù)形式，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際情況，建設(shè)康巴藏區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校，攜手共研促學(xué)校藝體教育發(fā)展，砥礪前行謀學(xué)校發(fā)展新篇。（通訊員 鐘東林）
支教老師,呷拉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),教學(xué)研討
