為了打破交流的阻隔和屏障，培養(yǎng)一種建設(shè)性姿態(tài)聆聽他人的感受、觀點(diǎn)和想法的能力。避免同學(xué)之間形成破壞性批評(píng)，諷刺，攻擊等侵犯性交際。岳池縣翔鳳學(xué)校在2018年11月30日下午，在初三年級(jí)開展了主題為“愿我們的青春被溫柔以待”的團(tuán)體心理活動(dòng)。
在短暫而有趣的熱身游戲后，驛站傳書的活動(dòng)開始了!第一輪，六個(gè)小組傳遞到后面信息都有誤。在老師的引導(dǎo)下，每小組商量對策。第二輪活動(dòng)中，有四組最后傳遞信息完全正確。獲勝組成員分享道：在傳遞信息的過程中，我們不僅要仔細(xì)聽別人講話，而且也要對別人說清楚，避免傳話過程產(chǎn)生誤會(huì)。
最后，各小組總結(jié)此次活動(dòng)收獲，并寫下自己的感悟，很多同學(xué)也用溫暖的話語寫下了對大家的祝福。
這次活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到了語言的威力，明白了三人成虎的道理!很多孩子都談到，在日常生活中，我們不能用語言去攻擊傷害別人，應(yīng)該用溫暖的話語交流，愿我們所有人的青春都被溫柔以待。
翔鳳學(xué)校雖然建校不久，但學(xué)生們的心理健康教育一直以來是學(xué)校極為重視的。學(xué)校大力提倡培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的品質(zhì)，讓學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展，更要求教師把心理健康教育融入到學(xué)科教學(xué)中，讓翔鳳學(xué)生健康快樂成長。（通訊員 劉志靈）
