為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效利用家長資源，開闊幼兒眼界，拓展幼兒思維，使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者，2019年，廣安實驗幼兒園挖掘家長教育資源，創(chuàng)新家長助教方式，以家長職業(yè)為切入點，全面啟動“家長進課堂”活動。
3月，廣安實驗幼兒園大班組三個班級分別邀請了身份為幼兒教師、小學教師和護士的家長走進課堂，為幼兒帶來語言、藝術(shù)、科學等不同領(lǐng)域的精彩課程。大一班的“幼師媽媽”精心準備課件，聲情并茂、繪聲繪色地給幼兒講述《小蝌蚪找媽媽》的故事，在復(fù)述故事的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒用繪畫形式呈現(xiàn)“小蝌蚪找媽媽”。
大二班的“護士媽媽”身著白衣，帶來了溫度器、聽診器、血壓計、注射器等多種醫(yī)療器械，帶領(lǐng)幼兒認識常見的醫(yī)療器械，了解科學的護理知識，開展別開生面的《護理小課堂》;大三班的“數(shù)學教師媽媽”用精彩的講解，有趣的游戲，引導(dǎo)幼兒學習湊數(shù)法，感受數(shù)學的魅力，掌握《10的合成與分解》。
家長資源的充分開發(fā)使幼兒的課堂變得更加豐富和精彩，不僅拓展了幼兒的知識面，還為家園共育搭建了理解的橋梁，更為家長資源助力幼兒成長提供了優(yōu)質(zhì)平臺。接下來，實幼將邀請更多行業(yè)的家長走進幼兒園，讓幼兒體驗不一樣的課堂，感受不同職業(yè)的魅力。(通訊員 劉祥燕 向禹琦)
