為加強(qiáng)對“問題學(xué)生”的愛國主義教育，貫徹學(xué)校“課堂潤心、幫扶塑形、活動勵志”的辦學(xué)模式，5月30日，在國際兒童節(jié)到來之際，廣安勵志中學(xué)組織學(xué)生到小平故居開展“緬懷世紀(jì)偉人、傳承紅色基因”愛國主義教育活動。上午9點(diǎn)，同學(xué)們在幫扶教師的陪伴下，邁著整齊的步伐、懷著崇敬的心情，來到小平故居。
“這座塑像是根據(jù)改革開放時(shí)期的小平同志形象創(chuàng)作，小平同志面帶微笑，邁著堅(jiān)定的步伐，闊然前進(jìn)，他帶領(lǐng)中國人民走上一條中國特色的社會主義道路......。”
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)和講解下，同學(xué)們先后參觀了鄧小平陳列館、鄧小平緬懷館、小平故居，了解鄧小平爺爺成長歷程，了解他對新中國的建立和對開辟中國特色社會主義道路所做出的卓越功績。同學(xué)們認(rèn)真的聆聽、仔細(xì)的觀看關(guān)于世紀(jì)偉人鄧小平的豐功偉績。每一幅幅畫面，每一件件文物，無不引起同學(xué)們的動容、慨嘆。同學(xué)們在與老師的幫扶交流中，深切緬懷世紀(jì)偉人鄧小平的豐功偉績，追憶小平同志波瀾壯闊的一生。 同學(xué)們在整個(gè)參觀過程中舉止文明、紀(jì)律嚴(yán)明、隊(duì)列整齊、活動有序，充分展示了問題學(xué)生在學(xué)校教育轉(zhuǎn)變后的積極、健康向上的精神面風(fēng)貌，贏得了其他游客側(cè)目贊許。
“這些問題學(xué)生集體意識、愛國意識淡薄，很容易迷失自己。”該校副校長張冬梅介紹，“對于這些問題學(xué)生來說，特別需要有高尚的精神追求來指引其成長的方向，愛國主義教育就是其中最重要的一點(diǎn)。”
“我身上雖然有很多壞習(xí)慣，但是國家沒有拋棄、沒有放棄我們”。才智一班李嘉陵動容的說道，“國家給我們這么好的學(xué)習(xí)條件，我要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)小平爺爺一生為國為民的堅(jiān)定信念和崇高風(fēng)范，以實(shí)際行動來報(bào)效祖國。這個(gè)“六一”節(jié)過得特別有意義”。
此次活動讓孩子們受到了深刻的愛國主義教育，增強(qiáng)了對祖國的感情，收到了良好的教育效果。讓孩子們與老師一起度過了一個(gè)十分有意義的“六一”兒童節(jié)。(通訊員 劉偉 劉昌飛)
