為積極響應(yīng)“雙減”政策,廣安二中推進(jìn)實(shí)施“服務(wù)+減負(fù)”工作,實(shí)行“常規(guī)式+菜單式”課后服務(wù)計(jì)劃,構(gòu)建起以答疑輔導(dǎo)、課外閱讀、特長(zhǎng)教育等為主要內(nèi)容的服務(wù)體系。通過(guò)實(shí)行“常規(guī)式+菜單式”的課后服務(wù)計(jì)劃,為學(xué)生提供更多的選擇,提升學(xué)生在校生活的“幸福感”,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
常規(guī)式——為學(xué)生的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航
學(xué)校采用“5+2”常規(guī)式課后服務(wù)模式——每周五天,每天兩節(jié)。每節(jié)安排專(zhuān)門(mén)教師提供豐富多彩的課后服務(wù),充分利用校內(nèi)圖書(shū)館,閱覽室,實(shí)驗(yàn)室,計(jì)算機(jī)室,體育和藝術(shù)教育場(chǎng)館等資源場(chǎng)所開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),或進(jìn)行學(xué)科答疑,或引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀,或進(jìn)行藝術(shù)熏陶,或觀看相關(guān)電影。對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶,對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給與指導(dǎo),既照顧學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況,又尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)張,充分做到不留書(shū)面家庭作業(yè),學(xué)生不帶書(shū)包回家,切實(shí)落實(shí)減負(fù)。
菜單式——把選擇權(quán)交給學(xué)生
調(diào)查發(fā)現(xiàn),初中學(xué)生對(duì)體育類(lèi),藝術(shù)類(lèi),計(jì)算機(jī)類(lèi)興趣較濃。為滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要,讓學(xué)生特長(zhǎng)在課后服務(wù)中得到拓展,我校特意開(kāi)展“菜單式”特色課后服務(wù)項(xiàng)目。
“菜單式”是指開(kāi)設(shè)有籃球、足球、羽毛球、乒乓球、田徑、合唱、器樂(lè)(電子琴、葫蘆絲)、音樂(lè)欣賞、武術(shù)、舞蹈、美術(shù)、播音與主持、計(jì)算機(jī)編程、電腦制作、心理素質(zhì)拓展等特色課程,學(xué)生可根據(jù)自身興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)進(jìn)行選擇,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的成長(zhǎng)。
課程服務(wù)“常規(guī)式”學(xué)生輕松,家長(zhǎng)滿(mǎn)意
學(xué)校利用“常規(guī)式”課程服務(wù),對(duì)學(xué)生進(jìn)行在校課程答疑和作業(yè)輔導(dǎo),學(xué)生在校即能完成作業(yè),做到家庭作業(yè)不帶回家,切實(shí)落實(shí)減負(fù)職責(zé)。學(xué)生在家可利用更多的時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng)和進(jìn)行自由式探索。不僅保證了學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,也提高了學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,同時(shí)有效地提高了學(xué)生的睡眠時(shí)間和睡眠質(zhì)量,做到學(xué)生輕松,家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
課程服務(wù)“菜單式”學(xué)生興趣更濃,底蘊(yùn)更深
“菜單式“服務(wù)依托學(xué)校青少年活動(dòng)中心提供各類(lèi)素質(zhì)拓展活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)和課外生活。將選擇權(quán)交給學(xué)生,學(xué)生可根據(jù)興趣愛(ài)好選擇教師、選擇課程、參與活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與興趣,學(xué)校在減負(fù)的同時(shí),還要增加體育藝術(shù)科學(xué)素養(yǎng)教育
課程服務(wù)“常規(guī)式+菜單式”學(xué)生發(fā)展更全面
我校“常規(guī)式+菜單式”課程服務(wù)堅(jiān)持“立德樹(shù)人”宗旨,以“增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,創(chuàng)新精神,實(shí)踐能力”為主要目標(biāo),以“加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系教育,完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”為核心內(nèi)容,力求提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng),突出評(píng)價(jià)主體,注重課程滲透,促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)做人,切實(shí)把素質(zhì)教育的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處,努力培養(yǎng)品德高尚,素質(zhì)優(yōu)良,全面發(fā)展的一代新人。切實(shí)做到“學(xué)生滿(mǎn)意,家長(zhǎng)放心”。(通訊員 劉佳)
廣安二中,”雙減課后服務(wù)