為進(jìn)一步提升學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，連日來(lái)，觀音溪初中持續(xù)推進(jìn)“雙減”工作。
讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與到孩子的身心健康成長(zhǎng)中，學(xué)校組織召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們就“雙減”、“五項(xiàng)管理”雙政策大背景下的家庭教育進(jìn)行了交流，聽(tīng)取了家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議。
進(jìn)一步提升作業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、針對(duì)性、規(guī)范性，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。分別以教研組為單位進(jìn)行分層作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)，活動(dòng)中，各教研組推選出優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)老師分享他們的作業(yè)設(shè)計(jì)，之后學(xué)校對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀的老師進(jìn)行了表彰，鼓勵(lì)大家在作業(yè)設(shè)計(jì)上積極思考，不斷創(chuàng)新。
建立健全作業(yè)管理機(jī)制。舉辦了關(guān)于中小學(xué)學(xué)生手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)健康“五項(xiàng)管理”的家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)。會(huì)議解讀了教育部關(guān)于中小學(xué)學(xué)生“五項(xiàng)管理”28問(wèn)，并告知學(xué)生將手機(jī)帶入校園的規(guī)定、學(xué)校對(duì)學(xué)生手機(jī)管理辦法和措施、以及家校合力對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明，并提出相關(guān)要求。（通訊員 滕建明）
華鎣市觀音溪初中,觀音溪初中,“五項(xiàng)管理”工作
