為進一步規(guī)范中小學(xué)教育教學(xué)行為，也為響應(yīng)國家教育“雙減”政策的號召。2022年4月8日，鄰水縣石永鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“提質(zhì)減負(fù)，打造效率課堂”語文示范課活動，想通過這堂課向老師們展示如何提高課堂效率，做到向課堂要質(zhì)量，從而減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。本堂課由二年級語文教師張瑜執(zhí)教《寓言二則—亡羊補牢》一課。
課堂開始之初，張老師分別用三張童話故事和寓言故事吸引學(xué)生的注意力和興趣，順勢導(dǎo)入課題。正式教學(xué)中，張老師先是復(fù)習(xí)生字詞讓學(xué)生鞏固上節(jié)課的內(nèi)容;然后通過自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)兩種方式完成學(xué)習(xí)任務(wù)單，其主要目的是既能培養(yǎng)學(xué)生的自主思考意識，也能培養(yǎng)學(xué)生的合作探究意識;最后通過知識拓展延伸出諺語“亡羊補牢，為時未晚”的道理。
在整堂課上，張老師用親切的話語進行循循善誘引導(dǎo)式教學(xué)，讓整個課堂充滿了積極向上的力量，最終也通過寓言故事告誡學(xué)生：學(xué)習(xí)要聽從建議，及時止損，才能一點一點地進步。
課后，在二年級分管領(lǐng)導(dǎo)卜方海主任的帶領(lǐng)下，語文教師們進行了議評課。在議課過程中，語文教師們給張老師的這堂課給予了高度的評價和寶貴的建議。相信通過這節(jié)課，我們的語文老師們能夠更好地將“提質(zhì)減負(fù)”這項教育政策貫徹落實到學(xué)生的教育教學(xué)中，真正做到打造“效率課堂”的目的。（通訊員 張瑜 劉定軍）
鄰水縣石永鎮(zhèn)中心小學(xué),“N+1”工作推進會
