當清晨的鐘聲開始敲響，我們注定要揚帆起航，去迎接新的挑戰(zhàn)。和著溫暖的春風，感受著明媚的陽光，語文教師們“整裝待發(fā)”準備去開始“書聲動武林，劍在手中握”的征戰(zhàn)時刻。為進一步優(yōu)化教師課堂效率，提高語文教師教學能力。2022年4月19日上午，鄰水縣石永鎮(zhèn)中心小學開展“群峰競秀，以賽促教”語文教師競教活動。
本次競教活動由學校資深教師擔任評委，參賽選手用抽簽的方式?jīng)Q定自己的出場順序。一切準備就緒，競教活動正式拉開帷幕。
首先，二年級語文教師張瑜以“山川美，可入畫”為主題開展群文閱讀教學，用旅游的方式帶領(lǐng)學生們?nèi)ジ惺茏鎳拇蠛煤由剑囵B(yǎng)學生熱愛學習、熱愛自然、熱愛祖國的思想情感;隨后出場的是一年級語文教師林思妍，她給大家?guī)淼氖恰豆旁姸?mdash;池上》，林老師用最通俗的語言，最多樣的閱讀形式引導學生們?nèi)W習體會詩歌的內(nèi)涵;第三位是六年級語文教師高明元，她帶來的精彩課堂內(nèi)容是一篇六年級的文言文—《學弈》，高老師在課堂上充分利用學生的主體地位，引導式讓學生了解課文大意，感受文言文的語言，了解祖國悠久燦爛的文化;第四位參賽選手是四年級語文教師陳力琦老師，陳老師用最豐富的情感教學生學習《小英雄雨來》這一課，讓學生們都感受到英雄雨來的機智勇敢、無畏無懼的優(yōu)秀品質(zhì)，同時培養(yǎng)學生的愛國主義思想;第五位參賽的是五年級語文教師陳薪羽，她呈現(xiàn)的五年級文言文《楊氏之子》用風趣的語言打造了一個有趣的課堂，在活躍的課堂氛圍中感受到溝通技巧的重要性;最后為大家展示課堂內(nèi)容的是三年級語文教師冉米林，她用簡單的語言和清晰的思維結(jié)構(gòu)帶領(lǐng)著學生們?nèi)ジ惺堋段也荒苁拧分兴螒c齡誠實守信的品質(zhì)，讓學生在思想上受到熏陶和感染。
通過這次競教活動，競教教師們從中獲得一些寶貴的建議，為以后更好地打造課堂奠定堅實的基礎(chǔ)，聽課教師們也得到了一些優(yōu)秀教師的上課經(jīng)驗，讓自己能夠?qū)W以致用�？傊�，大家表示活動的開展讓每個人都受益匪淺，也能夠更好地完善課堂，提高個人教學能力。（通訊員 張瑜 劉定軍）
鄰水縣石永鎮(zhèn)中心小學,“N+1”工作推進會
