為加強校際間合作交流，激發(fā)教師的工作熱情，共同促進學校教學教研工作的提升，4月19日，龍安小學與鄰水實驗學校開展了聯(lián)合教研活動。
首先，分享了實驗學校邱瀅穎老師帶來的示范課。邱老師通過媒體出示讓全體學生快速融入課堂，緊接著圍繞著英語課堂綱要和四字教學法“查、問、導、練”對新課進行展開，通過小組合作，讓學生迅速的掌握本課的重點單詞，讓學生盡可能的用英語去描述和反饋，啟發(fā)學生的英語思維。同時設置游戲教學法，讓學生在游戲中快樂學習，課堂樸實無華，學生樂于接受。
隨后，聆聽了實驗學校何代昆老師帶來的講座《捕捉精彩鏡頭》。何老師通過理論與案例相結合，以如何寫好游戲作文為例，從六個方面與老師進行了溝通和交流：一是精心“導”;二是及時“訪”;三是開心“玩”;四是有序“引”;五是精心“寫”;六是當堂“評”。
最后，兩校領導、教師進行了深入探討。龍安小學徐加益副校長發(fā)表致辭并向鄰實領導老師介紹了學�；厩闆r和教學常規(guī)管理工作。鄰實幼小部蔡景銀校長致謝講話，就本校的辦學特色和辦學經驗進行分享交流。會后，龍小與會教師們紛紛感嘆：鄰實很多方面都值得我們更進一步學習借鑒，希望今后能增加更多互動交流機會，促進共同成長。
此次校際之間的教研活動，充分體現(xiàn)了資源共享，互相學習，共同提高的教育理念。兩校熱烈研討營造了濃厚的教研氛圍，凝聚了課堂教學智慧，促進了課堂教學改革，提高教師專業(yè)成長的意識，從而進一步推動了學科建設、專業(yè)發(fā)展的深入推進。(通訊員 范林濤 謝丹)
鄰水縣龍安小學,教研促成長
