4月16日，宣漢縣示范幼兒園召開“學(xué)前教育宣傳月”主題會議。支部書記、園長劉靜主持會議并講話。教學(xué)副園長胡霖芳從班級總體現(xiàn)狀、幼兒年齡特點、幼兒一日生活、家長配合事項、幼小銜接的重要性、幼小銜接我們做些什么等幾個方面與家長進行了溝通交流。安全副園長唐全芳就家園如何配合做好疫情防控工作作了要求。
劉園長講了此次會議的目的和意義，她說，剛剛頒布的《中華人民共和國家庭教育促進法》第14條明確規(guī)定：未成年人的父母或其他監(jiān)護人及其他家庭成員應(yīng)當樹立家庭是第一課堂、家長是第一任老師的意識，承擔(dān)對未成年人實施家庭教育的主體責(zé)任，用正確的思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好的思想、品行和習(xí)慣。第17條規(guī)定父母或其他監(jiān)護人應(yīng)關(guān)注未成年人的生理、心理、智力發(fā)展狀況，合理使用以下方法：如加強親子陪伴，發(fā)揮父母雙方的作用，寓教于日常生活之中，言傳重于身教。第39條規(guī)定中小學(xué)、幼兒園應(yīng)當將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入工作計劃，作為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容。劉園長對大家提出了教育建議：一是樹立正確的兒童觀。尊重兒童的年齡特點和生長發(fā)育規(guī)律，不急功近利，不拔苗助長，不超前超標教育，不給老師提出超前超標教育的要求。二是關(guān)注日常家庭生活的教育價值。如夫妻相處的方式、對待老人的態(tài)度、對孩子好奇好問的回應(yīng)、對孩子不良行為的處理方式。我們要在生活中一點一滴的滲透教育，潛移默化地影響孩子。三是與老師真誠合作，用心支持幼兒園的工作。四是學(xué)會放手，給孩子提供充足的學(xué)習(xí)鍛煉機會。不要包辦，不要替代。
4月18日，幼兒園全體教職工在園內(nèi)進行了“幼小銜接 我們在行動”主題培訓(xùn)會。主講人劉靜。劉園長進一步講解了幼小銜接的四個基本原則：堅持兒童為本、堅持雙向銜接、堅持系統(tǒng)推進、堅持規(guī)范管理。細化了幼小銜接身心準備、生活準備、社會準備、學(xué)習(xí)準備的具體內(nèi)容。身心準備包括向往入學(xué)、情緒良好、喜歡運動、動作協(xié)調(diào)四個方面;生活準備包括生活習(xí)慣、生活自理、安全防護、參與勞動四個方面;社會準備包括交往合作、誠實守規(guī)、任務(wù)意識、熱愛集體四個方面;學(xué)習(xí)準備包括好奇好問、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力四個方面。
此外，學(xué)校還給每位老師下發(fā)了學(xué)習(xí)問卷調(diào)查表，既有對老師學(xué)習(xí)掌握情況的考核，也有討論意見。
宣漢縣示范幼兒園將理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，將幼兒園、小學(xué)、家庭有機結(jié)合，認真落實學(xué)前教育政策，全方位推進幼小銜接，努力辦好人民滿意教育。（通訊員 康衛(wèi)蜀）
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