信手拈來的從容數(shù)學，都是厚積薄發(fā)的沉淀。為了深入深化基礎教育課程改革，促進課堂教學有效實施，提高課堂教學效率，更為了促進教師專業(yè)化發(fā)展。2022年4月20日。鄰水縣石永鎮(zhèn)中心小學開展“精于教學，立足課堂”數(shù)學教師競教活動。
參與競教的教師都是從各年級推選出來的優(yōu)秀代表，他們積極認真地準備，就為了迎接每學期的競教活動。在活動開始之前，每位參賽教師通過抽簽的方式?jīng)Q定自己的上課順序，先用15分鐘微格課形式呈現(xiàn)自己的上課內(nèi)容和基本狀態(tài)，最終由評委選出前兩名教師代表進行整堂課演示。
在這個過程中，教師們都展示出了自己堅實的職業(yè)素養(yǎng)和獨特的教學魅力。比如：二年級教師何雨麗通過《探索規(guī)律》挖掘?qū)W生自主探索能力，讓學生都樂于表現(xiàn)自己;三年級教師羅娟用簡約的語言和有趣的方式，帶領著學生學習了《一位小數(shù)的加減法》;五年級教師劉瑛從生活出發(fā)，引導學生去通過觀察了解《用字母表示數(shù)》，深入淺出，讓人覺得簡單也不失趣味;六年級教師何順以動畫導入，一瞬間吸引了全體師生的關注，并用他幽默親切的語言向?qū)W生們講解了《比例的意義》。
通過這次競教活動，讓所有參賽教師和聽課教師都受益匪淺，在整個過程中吸收別人身上的優(yōu)點，也會利于提高自己的課堂效率，真是收獲頗豐。數(shù)學不同于語文的婉轉悠揚，直接、嚴謹是它的代表詞，學校數(shù)學教師們都愿“精于教學，立足課堂”去挖掘它最大的精彩，讓學生們都“愛上”數(shù)學。（通訊員 張瑜 劉定軍）
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