為了促進“雙減”政策的落實，切實加強課堂教學研究，有效提高課堂教學效率，加強教師對教學內(nèi)容的把握和處理，同時也為促進教師的專業(yè)化發(fā)展，推動教師自我反思、同伴互助、專業(yè)引領，2022年10月14日上午第3、4節(jié)課，廣安區(qū)花橋鎮(zhèn)消河小學初中文科組在教導處的組織下，開展了“同課異構(gòu)”教學研討活動。
本次同課異構(gòu)的課題是閱讀課《人民英雄永垂不朽》，由許紅老師、謝婷老師分別進行授課。兩位老師思想上高度重視，深鉆教材，精心設計教學環(huán)節(jié)，使同一節(jié)課的教學呈現(xiàn)出異彩紛呈的畫面。
許老師開篇即融入愛國主義、崇尚英雄和革命精神，在教學中在課堂上注意梳導和點撥學生，體現(xiàn)了以生為本思想，重點指導學生通過自主閱讀了解人民英雄紀念碑的特征，重點理解本文是怎樣呈現(xiàn)這些特征的。
謝老師從說明文相關知識入手，“叩其一點，散發(fā)開去”的方法，在整體把握課文基礎上找到文本一個支點(空間順序)，牽動著整個文本的學習，是課堂線條簡單，仿佛是找到一條串聯(lián)愛國主義的絲線。給學生和聽課教師都帶來了美的享受。結(jié)合“我是小導游”,并請一個同學在旁邊扮演導游 ,以小組活動構(gòu)建起氣氛熱烈的合作式課堂。
課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，正所謂教學有法，教無定法。本次研討活動的開展，讓執(zhí)教老師在研究、分析、研討中得到啟發(fā)，為教師們專業(yè)成長和提升提供了一個更廣闊的平臺。在以后的工作中，我們將以更加飽滿的工作熱情，更加務實的教研態(tài)度，開拓創(chuàng)新，使我們的課堂更有深度、有溫度、更有效度!（通訊員 甘雅尹）
廣安區(qū)花橋鎮(zhèn)消河小學校,主題黨日活動
