為了更好地落實2017年《英語課程標準》和“雙減”政策，課題《中學(xué)英語優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與實踐研究》立項為廣安市2022年度課題。近日，四川省廣安代市中學(xué)校政教處主任、英語高級教師于小東，教研組長段建輝，以及4名課題組主研人員在代市中學(xué)(前鋒校區(qū))共同參與了該課題組開題研討會，會議由高2021級英語備課組長張萍主持。
會議期間，課題負責(zé)人于小東帶領(lǐng)大家深度學(xué)習(xí)2017年《英語課程標準》和“雙減”文件，說明了雙減背景下，英語學(xué)科核心素養(yǎng)在作業(yè)設(shè)計中的重要性。課題組成員張萍老師對本課題進行了解讀，從“為什么要作業(yè)設(shè)計”，“做什么樣的作業(yè)設(shè)計”再到“怎么做能發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的作業(yè)設(shè)計”拋出了本課題研究的整體思路，并引導(dǎo)大家基于文件，重點探討了研究背景，核心概念界定，研究意義，研究內(nèi)容及研究計劃。
課題組成員按照廣安市教育和體育局文件要求，圍繞“如何完善課題內(nèi)容”“如何做好課題研究階段性工作等問題，展開了深入討論，在思想的碰撞下，集大家之才，落實了各項研究工作的細節(jié)，明確了下一階段的主要任務(wù)及工作預(yù)期。下一階段的主要任務(wù)是成員積極發(fā)表關(guān)于作業(yè)設(shè)計的文章，挑選和明確實驗班級，實驗對象，實驗方法和實驗周期，
本次課題組研討會的成功召開使得各研究成員明確了本課題的研究內(nèi)容，解決了課題研究中的一些問題，為后續(xù)扎實開展研究實踐打下了基礎(chǔ)。(通訊員 楊嬌 曹麗莉)
廣安代市中學(xué)校,家國情懷融合課
