為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師與學(xué)生、家長(zhǎng)的交流,走近學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,了解學(xué)生的身心健康,做好學(xué)生的關(guān)愛(ài)教育和學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作,開(kāi)學(xué)前,學(xué)校特安排了本學(xué)期開(kāi)學(xué)家訪活動(dòng)。
家訪是聯(lián)系家庭和學(xué)校的紐帶,它發(fā)揮了無(wú)可替代的作用。是學(xué)校與家庭共同教育孩子的重要橋梁。在這次家訪中老師們主要對(duì)留守兒童、殘疾兒童等進(jìn)行了走訪,在與家長(zhǎng)溝通交流中,老師們了解孩子們寒假的生活與學(xué)習(xí)情況,也對(duì)孩子們進(jìn)行了心靈的溝通和心理疏導(dǎo)。
經(jīng)過(guò)這次家訪,老師們深入的了解到孩子在家里的學(xué)習(xí)情況。感受到了家長(zhǎng)對(duì)子女的期望,感受到了家長(zhǎng)對(duì)老師的尊重和信賴。有的父母外出打工,留下孩子和爺爺奶奶在家,對(duì)于這樣的家庭和孩子,我們老師應(yīng)該多多關(guān)心和幫助。我們了解了每一個(gè)孩子的性格、想法、學(xué)習(xí)環(huán)境,這也拉近了教師和家長(zhǎng)的距離,這對(duì)于我們今后開(kāi)展學(xué)習(xí)工作非常有幫助,在以后的工作生活中會(huì)更加努力。(通訊員 田倩)
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