為了探索正確培養(yǎng)學生正確價值觀、落實立德樹人，推動素質(zhì)教育，著力發(fā)展學生核心素養(yǎng)，凸顯學生主體地位，關注學生個性化、多樣化的學習和發(fā)展需求，于5月16日上午在宣漢縣君塘鎮(zhèn)明月中心校舉行片區(qū)2023年初中歷史“讀-思-說”研究課展評初賽活動。
5月16日上午，宣漢縣君塘教育督導室廖強主任傳達了《宣漢縣中小學教學研究室關于舉行2023年初中歷史“讀-思-說”研究課展評活動的通知》及君塘教育督導室君教督〔2023〕9號精神，對本次的研究課的展評提出了教學要求，接著三位選手抽簽決定上課的順序。
紅嶺學校的余志娟老師執(zhí)教的《抗美援朝》，通過教學讓學生認識新中國成立的意義;認識抗美援朝、保家衛(wèi)國的正義性。知道中國社會主義初級階段的基本國情，認識社會主義現(xiàn)代化建設是一個曲折漫長的過程;能從社會的不斷進步和發(fā)展中體會到必須堅持中國共產(chǎn)黨領導，堅定建設中國特色社會主義的信念。
大成中學的熊菲老師執(zhí)教《香港和澳門回歸祖國》，通過本課的學習，使學生了解和掌握以下基礎知識:香港和澳門問題的由來;“一 國兩制”的提出和含義;香港和澳門回歸祖國的時間及意義;了解香港和澳門區(qū)旗、區(qū)徽及含義。
君塘鎮(zhèn)學校的劉琴老師執(zhí)教的《獨立自主的和平外交》教學整體設計方面：這節(jié)課教學目標非常明確，重難點突出，在教材處理的時候根據(jù)教學目標來，有計劃有目的的進行設計。利用圖片文字，小組交流對話等形式進行設計，體現(xiàn)出來歷史學科的靈活性以及開放性。
課后，評委老師為本次賽課活動進行了交流。督導室各位領導圍繞此次優(yōu)質(zhì)課的教學理念、教學設計、課堂組織、教學效果等方面做了認真點評，既肯定了教師的成功之處，也提出了存在的問題，使老師們明確了今后努力的方向。
本次賽課活動不僅展示了歷史教師各具特色的課堂教學風采和扎實的教學基本功，而且達到了增進交流、互相學習、共同提高的目的。也進一步落實了“雙減”政策，提升教學質(zhì)量，穩(wěn)步提高歷史教育教學水平具有很大的促進作用。
宣漢縣君塘鎮(zhèn)明月中心校,內(nèi)務培訓活動
