為積極貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊扣“扣好人生第一�？圩�”主題，加強(qiáng)實(shí)施勞動(dòng)教育，落實(shí)五育并舉，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步把勞動(dòng)教育融入學(xué)生日常生活，岳池縣中和小學(xué)校因地制宜，在校園內(nèi)開(kāi)辟了一塊農(nóng)田作為學(xué)生的勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。
“老師，您快看，我們班種的辣椒長(zhǎng)出來(lái)了。”“老師，您看，這是我種的玉米!都這么高了!”“老師，您看，我種的茄子也長(zhǎng)出來(lái)了。”初夏時(shí)節(jié)，中和小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，孩子們興致勃勃地走進(jìn)勞動(dòng)實(shí)踐基地，有的用力拔草，有的拿著鋤頭給幼苗松土，有的拿著桶和勺子給幼苗施肥，有的小心翼翼扶正幼苗……儼然一個(gè)個(gè)小菜農(nóng)的模樣，忙得不亦樂(lè)乎。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”勞動(dòng)教育重在實(shí)踐，老師們把勞動(dòng)課從課堂搬到實(shí)踐基地，他們一邊給孩子們示范，一邊給孩子們講解：草要怎樣拔、土要怎樣松、肥該怎么施......孩子們聽(tīng)得仔細(xì)，學(xué)得認(rèn)真。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們干得熱火朝天，你拔草來(lái)我搬運(yùn)，你松土來(lái)我施肥......大家分工合作，緊密團(tuán)結(jié)。盡管驕陽(yáng)似火，烤得臉上發(fā)燙;盡管汗流浹背，累得氣喘吁吁，但師生們毫不在乎，干得異常賣(mài)力，把那一片片小小的土地整理得井井有條。勞動(dòng)基地里印下了孩子們深深淺淺的腳印，也留下了最暖心的畫(huà)面。
昔日荒草叢生，今朝青苗成行。中和小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地初見(jiàn)成效。望著基地中那一行行青翠的幼苗，看著孩子們那一張張稚嫩的笑臉，勞動(dòng)實(shí)踐基地負(fù)責(zé)人韓斌老師欣慰地說(shuō)：“希望通過(guò)種植，讓孩子們體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，從而熱愛(ài)勞動(dòng)，懂得珍惜勞動(dòng)成果。在勞動(dòng)基地里，孩子們收獲新的知識(shí)，收獲新的技能，收獲新的經(jīng)驗(yàn)，收獲新的快樂(lè)。”
以勞樹(shù)德，以勞增智，以勞強(qiáng)體，以勞育美。今后中和小學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐基地的育人功能，讓勞動(dòng)打通學(xué)科與生活的壁壘，讓教育回歸到有實(shí)際意義的實(shí)踐中去。在落實(shí)“雙減”政策的過(guò)程中，重視勞動(dòng)教育，為構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育目的賦予新的能量。（通訊員 胡錦陽(yáng)）
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