為深入貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，加強我園保育工作的整體水平，有效提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進幼兒一日生活管理更加科學化、規(guī)范化、精細化，2024年12月12日廣安區(qū)環(huán)湖幼兒園舉辦了“保育精于心，細節(jié)源于愛”保育員技能大賽。
一、比賽介紹
比賽開始前，主持人鄔丹丹老師介紹本次比賽活動內(nèi)容，鼓勵各位保育老師們自信應(yīng)考，希望她們以積極向上的心態(tài)認真參與到本次比賽中，賽出精彩，賽出水平。
二、亮技能、展風采
（一）理論知識必答
扎實、豐富的專業(yè)知識是做好保育工作的前提，本次理論考試以問答方式進行，考試內(nèi)容涉及幼兒園一日工作流程、班級日常消毒、意外傷害的處理等保健常識。
（二）專業(yè)知識搶答
第二項比賽內(nèi)容為搶答環(huán)節(jié)，主持人介紹了搶答環(huán)節(jié)的具體規(guī)則及評分標準后，保育老師們分組進行搶答，同一組選手同一題目可作補充作答。
（三）應(yīng)急處理實操
各年級組派一名代表現(xiàn)場抽題，每組抽兩題，都不重復，抽完題目現(xiàn)場準備2分鐘，每題兩名老師現(xiàn)場無實物演示，一名扮演幼兒，另一名扮演老師并邊操作邊解說過程。
（四）模擬幼兒生活照料
模擬環(huán)節(jié)：餐前消毒—組織幼兒洗手—分餐—幼兒進餐—午睡—起床—疊被—梳頭
各組人員自行商量，一名扮演保育老師組織開展以上環(huán)節(jié)，其他成員扮演幼兒配合完成（同一年級組各環(huán)節(jié)展示時，可不同的老師扮演不同的角色，各年級組根據(jù)年齡段按平時實際情況展示）。
三、精彩點評，收獲滿滿
陳園長贊賞了參賽老師們的表現(xiàn)，提到老師們積極追求專業(yè)技能提升，在比賽中展現(xiàn)的專業(yè)和自信，同時感謝所有老師的付出。強調(diào)了團隊與每個人的重要性，以及老師們在專業(yè)知識、實際操作等多方面的進步和突破。希望老師們以本次比賽為契機，繼續(xù)學習提升，為保育工作注入更多活力和熱情。
四、頒獎儀式
小小的榮譽，大大的肯定，技能展示結(jié)束后，通過評委們認真評選、嚴格打分，評選出了一、二、三等獎。
廣安區(qū)環(huán)湖幼兒園
