四川教育新聞網瀘州12月9日訊(通訊員 陳劍容)為了規(guī)范學校校級立項課題的過程化管理，科學、高效地推進課題研究，促使教育科研有效服務教育教學實踐，提高教育質量，12月8日，瀘州市納溪區(qū)白節(jié)鎮(zhèn)中心小學對立項的校級微型課題課題進行了結題驗收及成果評審會。
此次參加結題鑒定的微型課題有王小琴組的《關于如何建立一支高效的小班長團隊的研究》、李曉宏的《中班幼兒文明就餐習慣養(yǎng)成的研究》等幾個微型課題。會上，每個課題組的老師們分別向評委老師們就本組課題選題的緣由及研究過程、方法、策略和取得的成果做了詳細匯報。評委本著公開、公平、公正的原則針對每一個課題的研究過程及成果進行了詳細的點評，既肯定了每一個課題研究的成效，又指出了課題存在的不足，并對該校微型課題的選題提出了實效性的指導意見。
各位評委對課題的研究進行了精彩的點評，還對課題組自申報以來腳踏實地的研究過程，給予了高度肯定。認為本課題的研究價值高，切題準，過程實，效果好，能夠立足學情校情，本著發(fā)展學生潛能的理念，順應了孩子的發(fā)展規(guī)律。
據(jù)悉，該校一直以來高度重視教育科研，目的是為教育質質量的提高做基礎，相信白節(jié)小學在老師的共同努力下，以課題研究為帶動促使自身專業(yè)化發(fā)展之路，會越走越遠，越走越好。相信白節(jié)小學的教育質量完全能夠在上一個新的臺階。
