四川教育新聞網(wǎng)瀘州2月21日訊（通訊員 張林）教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線，也是檢驗(yàn)一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。為全面總結(jié)教學(xué)工作得失，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，推動教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，新學(xué)期開學(xué)以來，敘永二中分年級召開2016年秋期教學(xué)質(zhì)量分析會。
分析會上，學(xué)校高中、初中各年級管理組作了2016年秋期教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，用具體的數(shù)據(jù)分學(xué)科、分年級對學(xué)生學(xué)業(yè)成績測試情況進(jìn)行深入細(xì)致的分析，使老師們從不同層面、不同角度對教學(xué)情況有了清晰的認(rèn)識，進(jìn)一步明確當(dāng)前教學(xué)中存在的問題，及時查漏補(bǔ)缺，尋找解決問題的具體方法。
學(xué)校要求，全體教師要牢固樹立質(zhì)量意識，認(rèn)真鉆研教材考綱，強(qiáng)化反思總結(jié)，加強(qiáng)教學(xué)管理，準(zhǔn)確定位標(biāo)高，增強(qiáng)合作意識，落實(shí)立德樹人，抓好細(xì)節(jié)工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，落實(shí)具體措施，責(zé)任到班到人，一手抓教學(xué)成績提升，一手抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力培養(yǎng)，為切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長而共同努力。
