在“互聯網+”這一新興經濟形態(tài)不斷發(fā)展的今天，互聯網技術正與傳統行業(yè)產生重度碰撞，從而衍生出適應時代變革和發(fā)展所必須的新內涵。在“互聯網+教育”方面，眉山市已步入全省前列。
2016年6月，眉山市教科所結合本地實際情況和需求，建設了符合區(qū)域教育特點的互聯網+教育大數據平臺，命名為“生學堂”。它由市、縣、校三級教學質量監(jiān)控平臺和生學堂教師、學生、家長三個手機客戶端組成，類似于一個針對眉山教育的天氣預報監(jiān)測系統。
平臺上線半年以來，經過全市高二年級“期末統考”的驗證，已獲得了數萬體驗用戶的好評，采集和分析學生日常學習行為和考試數據1億多條。通過豐富的分析維度，使得教育局第一時間監(jiān)測獲知區(qū)縣和學校教育的現狀，指導提升，智慧決策。
針對此次高三第一次診斷性考試，1億余條數據為1.7萬學生做了個精準的大數據畫像，每個學生高中所有知識點的掌握情況全部精準量化，這相當于給學生照了個全身CT。老師教學從憑經驗感覺變成了精準靶向打擊，通過對學生知識點掌握情況的分析、對比，確定班級教學的起點與重點，從而確診教學缺陷，有助于教學效益跨越式提升。
生學堂學生端除了能幫助學生了解自己的知識圖譜畫像以外，對任意知識問題還能實時獲得全市最優(yōu)秀的教師和學霸的視頻講解，并與之交流。此外，平臺還關心學生的師生關系，學習情緒，成就動機，幫助學生全面成長。
生學堂家長端讓全市所有的家長在任何時間地點，只要拿出手機就立即參與到學生真實的在校學習生活中來，打破家校壁壘，深受家長喜愛。
作為基于移動互聯網環(huán)境下教與學的互通平臺，生學堂為全市學生和家長了解自身考情、學情提供資源和途徑;為全市教師精準化教學提供依據;為市教育主管部門實時評估各校教學質量提供平臺。后期，眉山市將會在此基礎上加大投入，從管理、資源、教學、教研等多方面作為抓手，全面提升眉山市教育教學的整體水平，形成新課改、新高考模式下的“互聯網+教育”新生態(tài)，助力于眉山市教育事業(yè)的長足發(fā)展。
