2021年10月19日上午，付登超“眉州名師”工作室成員學(xué)校校長在工作室主持人付登超的帶領(lǐng)下齊聚眉山蘇轍中學(xué)舉行“三全”育人的教學(xué)特色課程體系建設(shè)探討活動(dòng)，為促進(jìn)各成員學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展出謀劃策。
與會(huì)成員首先聽取了蘇轍中學(xué)校長楊勇《立德樹人 育才有轍》的主題講座。在講座中，楊校長介紹了蘇轍中學(xué)的辦學(xué)理念、校訓(xùn)、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色、文化建設(shè)、管理措施等方面的情況，他重點(diǎn)介紹了蘇轍中學(xué)“三全”育人的教學(xué)特色課程體系下“136”德育模式，給予與會(huì)成員很大的啟發(fā)。
工作室主持人付登超作了《教育新政解讀》的主題報(bào)告，針對(duì)當(dāng)前“兩辦”及教育部等出臺(tái)的“雙減”“五項(xiàng)管理”等政策作出解讀。
交流思想，凝聚智慧，在研討活動(dòng)中，工作室成員依次發(fā)言，談感想，說收獲。特別交流了各校落實(shí)“雙減”政策，加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”的創(chuàng)新措施。
市教科所副所長彭論對(duì)本次交流活動(dòng)作了總結(jié)，他在總結(jié)中分析了目前眉山初中教育的現(xiàn)狀：兩極分化嚴(yán)重：區(qū)縣之間的差距大，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣城學(xué)校的差距特別大，這也是目前眉山初中教育迫切需要解決的一大難題；他提醒大家要有清醒的政治頭腦，對(duì)“雙減”工作要落實(shí)到位，不闖紅線；教學(xué)中做到因材施教，培養(yǎng)好每一類學(xué)生，讓大家受益匪淺。(張紅)
