為幫助新教師更快適應教育教學工作，促進新教師成長，威遠縣靖和鎮(zhèn)中心學校“五舉措”關注新教師的成長。
一是采用“師徒結對”幫扶。學校為新教師選定了優(yōu)秀的指導教師，簽訂了“師徒結對幫扶協(xié)議”，明確了師徒雙方職責，制定了“師徒結對”的考核辦法。
二是上示范引領課。近日，該校各學科推薦本組優(yōu)秀教師或教研組長紛紛亮相，為新教師提供了精彩的示范課展示。要求新教師做到認真參與示范課的“備課、聽課、說課、評課”活動，觀摩示范課后，由新教師寫出聽課心得。
三是對新教師進行課堂教學指導。學校要求新教師在開學初展示 “匯報課”，學期中段開出“提高課”，學期尾段亮相“過關課”。
四是為新教師舉行交流培訓會。定期安排交流會，讓新教師之間及時分享自己在教學工作中的感受與體會，鼓勵新教師結合自身實際，大膽說出工作中的迷茫和困惑，讓師傅及學校領導適時給予指點迷津。
五是組織推門聽課活動。學校針對新教師教學經(jīng)驗不足，教學實踐能力較少，對課程標準的理解不深，課堂教學目標把握不準等因素，組織“推門聽新教師課”活動，在校領導的帶領下，紛紛走進課堂，走近新老師。（通訊員 溫春燕）
