個人榮譽：
成都市青羊區(qū)特級教師
成都市青羊區(qū)學科帶頭人
成都市青羊區(qū)優(yōu)秀教育工作者
成都市青羊區(qū)小學數(shù)學學科中心教研組成員
執(zhí)教《圖形中的規(guī)律》獲全國小學優(yōu)質課評比一等獎
執(zhí)教《梯形的面積》獲四川省優(yōu)質課評比一等獎
執(zhí)教《一起來分類》獲成都市優(yōu)質課評比一等獎
撰寫的多篇論文分獲國家級、省級、市級一、二、三等獎
教育感悟：我希望我的課堂能通過準確把握學生的優(yōu)勢潛能和認知特征，提供個性化的學習服務，滿足學生的個性發(fā)展需要，從而有力提升學生的思維品質，豐富學生的數(shù)學素養(yǎng);實現(xiàn)“尊重差異、發(fā)現(xiàn)差異、利用差異、發(fā)展個性”。
如果今天的課堂不生活在未來，那么未來的學生將生活在過去!
