陳波老師，中共黨員，金牛區(qū)骨干教師，學(xué)校信息技術(shù)教研組長， 教書育人是他人生的選擇，做一名優(yōu)秀教師，是他一生的追求。他說：“我將為這樣的夢想而努力，追夢將會讓我的人生更加精彩。”他大膽摸索，努力鉆研，課堂教學(xué)靈活多樣，風(fēng)格獨(dú)特。21年的教壇春秋，書寫了他教書育人的喜怒哀樂；講臺歲月，浸透著他不懈追求的摯愛深情。
工作上，他用小事、用行動(dòng)，去詮釋對教育的忠誠；生活上，他熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，成為深受學(xué)生喜歡的老師；業(yè)務(wù)上，他革新教學(xué)理念，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。陳老師認(rèn)真努力，積極參加課改實(shí)踐、教學(xué)科研和各類比賽，在四川省“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)，教學(xué)錄像課在“四川省教育資源公共服務(wù)平臺”作為優(yōu)秀資源進(jìn)展示，現(xiàn)場教學(xué)在成都市信息技術(shù)教學(xué)大賽中獲一等獎(jiǎng)，自制教學(xué)資源在成都市現(xiàn)代教育技術(shù)成果評選中獲一等獎(jiǎng)，自創(chuàng)教育教學(xué)資源系列課程，在“成都市成教音畫資源服務(wù)平臺”作為優(yōu)秀資源進(jìn)行展播；撰寫的論文、制作的課件、微課視頻等多次榮獲各級各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
作為一名信息技術(shù)學(xué)科教師，陳老師認(rèn)為，面對人工智能時(shí)代的原住民，在傳授信息知識技能的同時(shí)，更要積極地滲透情感教育于學(xué)生。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，他在教學(xué)中滲透德育、美育、體育，落實(shí)“五育并舉”，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，感受生命，思考未來。他夢想：每一堂課都充滿愛心，充滿生命的關(guān)懷。讓學(xué)生徜徉于課堂的幸福中，同時(shí)自己也因精彩課堂而新鮮著、幸福著。讓每一堂課都成為師生生命綻放的殿堂，讓每一堂課都成為師生的生命體驗(yàn)，讓每一堂課都成為師生生命發(fā)展的基石。
