陳玲娥，女，中學高級教師，成都市成飛小學語文教師、班主任、年級主任。成都市優(yōu)秀教師、青羊名師、青羊區(qū)學科帶頭人、青羊區(qū)優(yōu)秀青年教師。
作為一名教師，嚴格用教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，有良好的師德風范。
在教學工作中，勇于探索，積極更新教學觀念，大膽改革，注重“以人為本”，發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)學生良好的聽、說、讀、寫能力，鼓勵學生創(chuàng)新，并探索自主、合作、探究學習的模式。教學方法靈活多樣，注重激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，變苦學為樂學，被動為主動，讓學生在個性化、多元化的學習中得到最大最優(yōu)的發(fā)展。所教班級語文成績位于年級前茅。多次承擔公開課、示范課和研究課，執(zhí)教的國際交流錄像課獲得國際友好學校一致好評。
在教育工作中，熱愛學生，認真做好班主任工作，具備較強的班級管理能力。善于開展豐富多彩的班隊活動，鍛煉學生的能力，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，所帶班班風良好，多次被評為校級五星班級，青羊區(qū)先進班集體。尊重家長，努力建立和諧的家校合作關(guān)系，主動與家長溝通交流，讓家長充分理解并支持學校工作。
本著“立足教學搞好教研，搞好教研促教學”的原則，積極主動地投入到課題科研中，以課題為載體，運用先進理論指導(dǎo)教育教學。曾主研和參研了國家、省、市、區(qū)級多個課題，并順利結(jié)題。
陳老師善于總結(jié)、反思，常常將教育教學中的亮點、不足之處以及學生在課堂上提出的一些獨特見解等及時記錄下來，不斷優(yōu)化教育教學方法和手段，豐富自己的教育教學經(jīng)驗，并將經(jīng)驗系統(tǒng)化、理論化，上升到一個新的理論高度。陳老師撰寫了多篇論文，有十多篇論文在國家、省、區(qū)級刊物上發(fā)表，三十多篇論文獲得國家、省、市、區(qū)級獎項。
陳老師表示，將繼續(xù)努力，不斷充實自己，提高自己，做一顆嫩綠的果實，永久釋放那獨特而又誘人的魅力。
