為進(jìn)一步落實(shí)溫江區(qū)幼高職教育科研聯(lián)盟組建設(shè),深度推進(jìn)聯(lián)盟組發(fā)展,加強(qiáng)聯(lián)盟組之間聯(lián)動(dòng)機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè),形成互幫共學(xué)的互動(dòng)機(jī)制。2023年3月31日下午,溫江區(qū)幼高職教育科研聯(lián)盟第二組集體研修活動(dòng)在溫江區(qū)柳城幼兒園舉行。
溫江區(qū)教育科學(xué)研究院教研員馮文霞、溫江區(qū)柳城幼兒園教育集團(tuán)首席園長趙揚(yáng)眉以及幼教科研聯(lián)盟二組成員園科研負(fù)責(zé)人、科研骨干教師代表共20余人參加了本次研修活動(dòng)。
會(huì)議開始,溫江區(qū)壽安鎮(zhèn)中心幼兒園副園長楊塵代表溫江區(qū)幼高職科研聯(lián)盟第二組對(duì)參加本次活動(dòng)的各位專家領(lǐng)導(dǎo)及教師表示熱烈的歡迎,并對(duì)本次研討活動(dòng)的背景、主題和流程進(jìn)行了介紹。
緊接著,溫江區(qū)幼高職科研聯(lián)盟第二組各成員園的科研負(fù)責(zé)人,對(duì)本園的科研現(xiàn)狀及學(xué)年科研工作的推進(jìn)思路進(jìn)行了交流匯報(bào)。
隨后,幼高職教育科研聯(lián)盟第二組組長、溫江區(qū)柳城幼兒園副園長余雅琴作題為《學(xué)在科研 樂享研途》的專題講座。為了幫助組內(nèi)園所更好地做好科研管理與規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)教科研的融合,余副園長首先帶領(lǐng)組員厘清了“教研”和“科研”的區(qū)別,接著從“科研是什么、科研工作有什么、科研工作計(jì)劃怎么寫”三個(gè)問題出發(fā),以具體形象的實(shí)例向老師們分享科研計(jì)劃撰寫的形式與注意事項(xiàng),通過對(duì)科研計(jì)劃的各個(gè)部分逐步進(jìn)行分析和講解,讓老師明確科研工作只有“想清楚”才能“干明白”,為老師們進(jìn)一步科學(xué)撰寫科研工作計(jì)劃厘清了思路,明確了方向。
隨后,各聯(lián)盟組成員圍繞“園本課程方案與課程評(píng)價(jià)”開展了一場關(guān)于《教育科研與課程建設(shè)》的主題漫談活動(dòng),大家就園本課程方案建設(shè)評(píng)價(jià)中的難點(diǎn)、痛點(diǎn)進(jìn)行交流。
溫江區(qū)教科院教研員馮文霞老師對(duì)各園所科研計(jì)劃的撰寫進(jìn)行了充分地肯定。
她提到各園所都有意識(shí)地站在研究的視角,做好了科研的規(guī)劃,并在建立科研機(jī)制、探索文獻(xiàn)學(xué)習(xí)的運(yùn)用方面,初見成效。而集團(tuán)辦園的園所也通過強(qiáng)化骨干教師科研示范引領(lǐng)作用,積極開展科研專題培訓(xùn),形成相關(guān)指導(dǎo)策略,提升了園所教師科研素養(yǎng)。
同時(shí),馮老師也針對(duì)各園所科研工作的推進(jìn)與開展提出了有效的建議和具體的要求。
最后,馮老師對(duì)科研聯(lián)盟二組“建構(gòu)園本課程方案評(píng)價(jià)”做了相關(guān)指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)。她強(qiáng)調(diào)各園所要在理論與實(shí)踐中去論證,需要建立系統(tǒng)的思維,積極尋找著落點(diǎn),進(jìn)而建構(gòu)科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。并通過規(guī)范課程方案評(píng)價(jià)實(shí)施的前、中、后過程,不斷地去整合各種資源,充分利用評(píng)價(jià)工具,最終做好園本課程方案評(píng)價(jià)的建構(gòu)。
馮老師給出的意見和建議讓在場的老師、園長們受益匪淺。
最后,溫江區(qū)柳城幼兒園教育集團(tuán)首席園長趙揚(yáng)眉首先對(duì)柳城幼兒園能承辦本次教育科研聯(lián)盟組活動(dòng)以及得到馮老師的專業(yè)指導(dǎo)表示由衷的感謝。同時(shí)她提到科研聯(lián)組平臺(tái)研修機(jī)制的完善,有效促進(jìn)了各園所在差異中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中反思、在反思中提升,也希望能借助專家的指導(dǎo)、平臺(tái)的搭建,讓科研真正成為教師專業(yè)成長的基石,成為幼兒園保教質(zhì)量提升的助推器,進(jìn)一步促進(jìn)區(qū)域園所協(xié)同發(fā)展。
溫江區(qū)幼高職科研聯(lián)盟第二組將繼續(xù)依托這個(gè)強(qiáng)大平臺(tái),持續(xù)共享優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)提升科研能力,為更好地實(shí)現(xiàn)科研服務(wù)保教工作,不斷促進(jìn)園所的高品質(zhì)發(fā)展而努力。(張紅)
溫江區(qū)柳城幼兒園,聯(lián)盟共話教育科研,研修引領(lǐng)共謀未來