4月4日下午，成都高新區(qū)西芯小學(xué)校級(jí)課題結(jié)題報(bào)告會(huì)在學(xué)校多功能廳舉行。本次結(jié)題會(huì)特邀省特級(jí)教師、四川省教育科學(xué)研究院義教所副所長(zhǎng)、小學(xué)語(yǔ)文教研員劉曉軍擔(dān)任指導(dǎo)專(zhuān)家，學(xué)校副校長(zhǎng)許曉琴、課題組成員以及全體語(yǔ)文教師參加了報(bào)告會(huì)。
本次會(huì)議由教科室副主任駱玉鳳主持。會(huì)議開(kāi)始，課題負(fù)責(zé)人語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)陳倩文作課題《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)下的作業(yè)設(shè)計(jì)研究》的結(jié)題匯報(bào)。陳倩文老師介紹了課題開(kāi)展的背景，本課題旨在探究以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，整體設(shè)計(jì)小學(xué)語(yǔ)文單元教學(xué)及作業(yè)的有效性。陳倩文老師結(jié)合來(lái)自各年級(jí)成員的案例，闡釋課題的實(shí)施情況以及初步取得的成果，同時(shí)也指出課題研究存在相應(yīng)的問(wèn)題，如課題實(shí)施的連貫性、有效性、層次性。
隨后，劉曉軍老師對(duì)課題研究進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。他指出本課題的研究對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的改革和發(fā)展具有重要的意義，肯定了本課題的研究方法和研究結(jié)果。劉老師還就成果的梳理和作業(yè)設(shè)計(jì)原則、類(lèi)別等方面提出了一些改進(jìn)意見(jiàn)。
通過(guò)此次課題研究及專(zhuān)家指導(dǎo)，課題組全體成員厘清思路，找到方向，繼續(xù)深入研究，并將所得到的成果與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的改革和發(fā)展。
本次結(jié)題匯報(bào)為語(yǔ)文校本化研修及小課題研究淬煉了重要的指導(dǎo)意見(jiàn)，學(xué)校將繼續(xù)支持教師們的教學(xué)研究，不斷探索符合時(shí)代要求和學(xué)生需求的教學(xué)模式和方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的支撐。（李林 通訊員 陳萍）
立足科研結(jié)碩果,西芯小學(xué),校級(jí)課題結(jié)題報(bào)告會(huì)
