春風(fēng)伴隨成長，育人相伴同行。為更好搭建家校溝通橋梁，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色、精神風(fēng)貌，讓家長了解學(xué)校教育，了解孩子在學(xué)校課堂教學(xué)活動中的表現(xiàn)，4月12日-13日，成都市彩虹小學(xué)一年級開展了主題為“立足新課標(biāo)的賦能高效課堂”家長開放日活動。本次開放日也是疫情放開后第一次大規(guī)模家�；踊顒�，旨在通過開放日讓家長走進(jìn)孩子學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況，在觀察記錄與評價建議中了解新課標(biāo)下課堂樣態(tài)；在學(xué)習(xí)觀摩中思考家庭協(xié)同方法，讓教育真正做到家校攜手共育成長。
迎著春日初升的太陽，家長們紛紛到校，安靜有序進(jìn)入教室，開始了與孩子們零距離接觸的美好時光。
語文課
數(shù)學(xué)課
心理健康課
大課間操的豐富多彩讓家長們大開眼界！看著孩子們跟隨著輕快的音樂節(jié)奏，伸展自己的肢體，舒展筋骨，姿勢標(biāo)準(zhǔn)，動作規(guī)范，家長們不僅被孩子們的活力所感染，更對學(xué)校充分利用有限空間與時間讓孩子們參與開展各類趣味體育運(yùn)動表示積極肯定。
本次開放日除了讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)孩子學(xué)習(xí)生活，同時還讓家長走進(jìn)廚房、備餐室等安全重地實(shí)地觀看，充分了解學(xué)校午餐工作管理制度，用開放的姿態(tài)接受家長監(jiān)督提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
家長開放日是一場難得的相聚，如何更全面了解育兒方法，尋找科學(xué)有效培養(yǎng)策略，提升家�；淤|(zhì)量與效率是很多家長共同的想法。為此，本次開放日后時段，年級組專門安排了家長們與孩子的班主任和各科任老師面對面交流，針對孩子們學(xué)習(xí)能力、行為習(xí)慣等與家長們展開友好交流，共同探討怎樣幫助孩子快樂成長。
家長開放日是一場“愛的約定”。在開放中向家長展現(xiàn)新課標(biāo)指導(dǎo)下學(xué)校教育教學(xué)新樣態(tài)；在開放中讓每一位孩子感受到來自家長親切的關(guān)注與濃濃的愛，拉近孩子與家長親子距離；在開放中更讓每一位家長了解并學(xué)習(xí)到老師的教學(xué)方法，課堂上他們與孩子們一起上課，一起關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的每一個細(xì)節(jié)，認(rèn)真做筆記，及時用手機(jī)記錄下課堂的精彩瞬間，了解新課標(biāo)的“賦能高效課堂”，轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，將課堂所學(xué)高效方法以及育人有效策略用于日常家庭教育，促進(jìn)家校共育上臺階。
此次家長開放日得到廣大家長的肯定，開放日的重新啟動對于促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育和諧發(fā)展，贏得家庭教育與學(xué)校教育的雙豐收，共同建立有利于孩子成長的“賦能高效課堂”有著積極推動作用。（黃小林 通訊員 趙辰）
賦能高效課堂,彩虹小學(xué),家長,共赴一場“愛的約定”
