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雙燕幼兒園萌寶邂逅扎染,“布”滿驚喜!

來源:四川天府新區(qū)雙燕幼兒園  作者:黃小林  瀏覽量:   發(fā)布時間:2023-04-18

當染色遇上融合,當傳承遇上溫暖,讓雙手與材料有機對話,讓傳統(tǒng)與生活共生共融,勾勒出獨一無二的美妙與創(chuàng)意。正如孩子們的童年,充滿未知,“布”滿驚喜!WGu四川教育在線

在四川天府新區(qū)雙燕幼兒園燕寶班的區(qū)域角里,一滴顏料不小心滴在紙巾上暈染出美麗的圖案,一場熱火朝天的討論由此發(fā)生。WGu四川教育在線

一個美麗的小意外讓孩子們注意到了衣物染色這個話題,老師從中捕捉到孩子們的關注點和興趣點,通過引導,從而激發(fā)起孩子積極探索嘗試的強烈愿望。于是,傳統(tǒng)扎染活動就由此產(chǎn)生。WGu四川教育在線

燕寶班的老師們向孩子們介紹了“扎染”的相關知識,并和孩子們一起查閱資料、觀看扎染的視頻,讓孩子們初步了解扎染。WGu四川教育在線

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當孩子們發(fā)現(xiàn),宇航員王亞平阿姨還將扎染帶上了空間站時,更是對扎染產(chǎn)生了濃厚的興趣,迫不及待地想要去嘗試一番。WGu四川教育在線

要怎樣進行扎染?扎染的工具有哪些?為了解決這些疑問,讓體驗更加深刻,帶著這些疑問,孩子們參觀了扎染坊,并把看到的工具收集、記錄下來。WGu四川教育在線

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通過理論結(jié)合實踐,孩子們正式開始嘗試自己動手扎染。孩子們討論發(fā)現(xiàn)皮筋不能夠扎得太松,太松的話顏料雖然容易染進布里,但是也很容易暈在一起。WGu四川教育在線

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經(jīng)過了第一次嘗試之后,孩子們第二次明顯扎得比第一次緊,方法用得也更多,還學會了互相合作。這次浸泡的時間比較久,等著把這些布洗出來之后,孩子們又發(fā)現(xiàn)了新的問題:用了同樣方法扎染的布,有的顏色深,有的顏色淺,效果也不一樣。WGu四川教育在線

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于是孩子們發(fā)現(xiàn):效果不一樣,是因為布的材料不一樣,摸起來柔柔軟軟的布效果會更好,顏色均勻,這種布是棉的。那種顏色不均勻、深淺不一樣的布是麻布,摸起來沒有那么柔軟,顏色滲透的也快。WGu四川教育在線

經(jīng)過了前兩次的經(jīng)驗累積,第三次扎染活動再次如火如茶地開展了,孩子們統(tǒng)一選用了棉布扎染,孩子們經(jīng)驗更加豐富,動作也越來越熟練。WGu四川教育在線

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孩子們開始尋找可能會用到的晾曬工具,并且?guī)е约赫业降墓ぞ呷ミM行晾曬的步驟。WGu四川教育在線

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有的孩子在老師的幫助下在兩顆樹之間拉了繩子,把布夾在了繩子上。有的孩子直接把布夾在了衣架上,掛在了樹上。WGu四川教育在線

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通過這幾次扎染呈現(xiàn)的效果,孩子們對扎染有了新的思考:它是只有藍色的嗎?染成彩色的會不會更好看?于是老師們準備了更加豐富的材料。WGu四川教育在線

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孩子們在水粉區(qū)調(diào)配了各種各樣顏色的顏料水,根據(jù)提前設計好的染色圖紙,用滴管進行染色。WGu四川教育在線

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植物扎染WGu四川教育在線

扎染活動的開展,不僅培養(yǎng)了幼兒對中國傳統(tǒng)藝術的興趣,也讓扎染這道凝重素雅、韻味別致的藝術大餐得到了傳承。WGu四川教育在線

扎一束時光,染一抹情懷。當藝術和文化碰撞,智慧和自然融合。且看,每一抹染料的繽紛跳動;且聽,每一寸染布綻放的密語。孩子們與溫婉唯美的扎染工藝初次邂逅,在美好的生活中尋找美,創(chuàng)造美,體驗傳統(tǒng)文化的獨特魅力。黃小林WGu四川教育在線

雙燕幼兒園,邂逅扎染,布滿驚喜,扎染
責任編輯:毛逸舟  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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