時(shí)光清淺，冬去春來，從幼兒園到小學(xué)，是童年的自然延伸……對(duì)此，孩子們格外向往，于是成都市新都區(qū)第一幼兒園大四班的老師和孩子們開始暢想小學(xué)……
我想知道的小學(xué)
面對(duì)未知的小學(xué)，大四班的孩子們充滿了好奇、憧憬與迷茫，有太多的問題想要知曉。
為了讓孩子們能夠直觀地體驗(yàn)小學(xué)生活，大四班的小朋友們帶著各自的問題，去到了升庵小學(xué)進(jìn)行參觀，了解一年級(jí)哥哥姐姐們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)與生活。
答疑解惑
來到小學(xué)，孩子們感受到了小學(xué)與幼兒園的區(qū)別。
在這次活動(dòng)中，有許多人幫助了小朋友們。比如參觀小學(xué)時(shí)，有一年級(jí)的老師和哥哥姐姐帶著小朋友們一起上課；往返途中，老師、叔叔阿姨都在幫助小朋友們過馬路；好朋友在同伴走不動(dòng)時(shí)，拉著同伴一起走，所以小朋友們也有許多感謝之情想要表達(dá)。
為了對(duì)他人表達(dá)感謝之情，孩子們展開了激烈的討論，有說送鮮花的，有說去幫他們干活的，有說寫一封感謝信的……最后經(jīng)過大家投票，決定以送信的方式感謝叔叔阿姨們。
孩子們用自己的方式來表達(dá)了對(duì)他人幫助的感謝，在這個(gè)過程中也收獲叔叔阿姨們的肯定，收獲了友誼，自己的社會(huì)交往能力也得到了鍛煉，事后孩子們也感到非常開心。
經(jīng)過這次活動(dòng)，小朋友們對(duì)小學(xué)的一日生活，有了不一樣的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也在努力為成為一名小學(xué)生做好相應(yīng)準(zhǔn)備。（江蕾 翁玉華 通訊員 張玉）
新都一幼,解秘,小學(xué)生活,升學(xué)準(zhǔn)備,幼小銜接
