為提高學(xué)生遇到突發(fā)事件的應(yīng)變能力，進(jìn)一步提升全體師生的消防安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，成都市鳳凰小學(xué)開(kāi)展了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
演練進(jìn)行時(shí)
隨著警報(bào)聲響起，拉開(kāi)了消防安全演練的序幕。全體老師嚴(yán)陣以待，各班學(xué)生在班主任的引導(dǎo)下快速、科學(xué)疏散。同學(xué)們捂住口鼻，低頭彎腰，不驚慌、聽(tīng)指揮，按照應(yīng)急“逃生”通道，迅速撤離到安全地帶。
撤離到安全區(qū)域后，各班班主任迅速清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)并上報(bào)，安全崗位老師匯報(bào)撤離情況，整個(gè)演練過(guò)程井然有序。
教職工培訓(xùn)
校安全員張鵬老師為教師代表、食堂員工、保潔、保安等人員講解、示范滅火器的操作使用方法。強(qiáng)調(diào)在使用滅火器時(shí)要保持鎮(zhèn)定，掌握“一晃、二拉、三壓、四噴”的要領(lǐng)，隨后教職員工依次進(jìn)行滅火器的使用演練。
演練總結(jié)
演練結(jié)束后，安全處許主任對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：與上一次消防演練相比，本次演練做到了更快、更有序，同學(xué)們對(duì)逃生路線更加熟練，面對(duì)緊急情況也更加冷靜。消防責(zé)任重于泰山，防范勝于救災(zāi)，此次演練，不僅是考驗(yàn)師生們應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)事件的能力，也是安全防范意識(shí)入腦入心的一次鍛煉。在今后的工作中，老師們務(wù)必把消防工作做細(xì)、做實(shí)，為孩子的人生安全保駕護(hù)航。
此次消防安全演練活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，提高了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，讓防火意識(shí)深入人心。內(nèi)化于心，外化于行。防患未“燃”，安全“童”行。（賴(lài)波）
防患未“燃”,鳳凰小學(xué),消防疏散演練
