為充分發(fā)揮幼兒園的輻射引領(lǐng)作用，促進(jìn)區(qū)域之間、幼兒園之間的互學(xué)、深交，2023年4月25日-26日，成都市雙流區(qū)機(jī)關(guān)第二幼兒園分別迎來了成都市幼兒園縣級(jí)骨干園長培訓(xùn)班的學(xué)員和廣州市越秀區(qū)教育參訪團(tuán)。
定格美好春日
共筑成長平臺(tái)
2023年4月25日，成都市幼兒園縣級(jí)骨干園長培訓(xùn)班一行50余人蒞臨雙流區(qū)機(jī)關(guān)第二幼兒園，在雙流區(qū)機(jī)關(guān)二幼園長王玉彬和行政人員的陪同下，開啟了一場春日里的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
·環(huán)環(huán)相扣 境潤童心
從陽光農(nóng)場到五彩布屋、從趣味沙水堡到創(chuàng)意美工區(qū)。一路上，在機(jī)關(guān)二幼行政和老師的詳細(xì)介紹中，大家充分感受到了濃郁的校園文化，深入了解了課程設(shè)置及環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思路。親近自然的戶外環(huán)境，特色凸顯的樓道文化、豐富多彩的幼兒活動(dòng)等，吸引了學(xué)習(xí)團(tuán)的目光，他們紛紛駐足觀看，認(rèn)真拍照記錄。
·交流互鑒 共話發(fā)展
為細(xì)致分享幼兒園“雙普”創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)，園長王玉彬以《化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，向高品質(zhì)邁進(jìn)》為題從定心、定向、定計(jì)、定格四個(gè)板塊詳細(xì)闡述了幼兒園在迎檢中的蛻變與成長。王園長強(qiáng)調(diào)迎檢既是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的歷程，也是一個(gè)提升辦園品質(zhì)的契機(jī)。
講座后，大家就普及普惠創(chuàng)建工作展開交流。王園長耐心、細(xì)致地解答了學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)對雙普創(chuàng)建的疑惑和問題，就創(chuàng)建中的注意事項(xiàng)與大家進(jìn)行了深入交流。
隨后，科研室副主任唐順玲深入淺出地分享了幼兒園如何以幼兒深度學(xué)習(xí)理念為指導(dǎo)，以課題研究為依托，推動(dòng)幼兒園課程建設(shè)。
班級(jí)教師鄭金分享了如何以課程視角、兒童視角支持兒童發(fā)展的思與行。
最后，信息辦主任湯紅梅分享了幼兒園如何抓住一級(jí)園創(chuàng)建契機(jī)，以問題為導(dǎo)向，創(chuàng)新研訓(xùn)模式，推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)、提升隊(duì)伍整體素質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)。
共話雙普創(chuàng)建
共謀區(qū)域發(fā)展
2023年4月26日，廣州市越秀區(qū)一行20余人蒞臨雙流區(qū)機(jī)關(guān)第二幼兒園，在雙流區(qū)機(jī)關(guān)二幼園長王玉彬和行政人員的陪同下，就全國學(xué)前教育普及普惠創(chuàng)建工作進(jìn)行參訪交流。
幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，物物皆可玩，處處皆可探；一墻一景，一區(qū)一角，體現(xiàn)著幼兒的深度探究與學(xué)習(xí)。在深度對話中，參訪團(tuán)深刻感受到獨(dú)屬于機(jī)關(guān)二幼的“幸福”氣息。
觀摩結(jié)束后，大家圍繞“雙普創(chuàng)建”的話題進(jìn)行對話和交流，王園長就考察團(tuán)提出的問題及困惑一一進(jìn)行詳細(xì)解答。大家在一片溫馨愉悅的氛圍中，相互交流與共享，拉近了彼此的距離，促進(jìn)了區(qū)域間的共同提升。
廣州市越秀區(qū)教育局副局長陳曉就雙普創(chuàng)建工作提問
王園長就雙普創(chuàng)建工作分享經(jīng)驗(yàn)
廣州市越秀區(qū)東方紅幼兒園園長代表參訪團(tuán)對機(jī)關(guān)二幼提供的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)表達(dá)感謝并送上精心準(zhǔn)備的禮物
本次參觀交流活動(dòng)，是一次思與行的碰撞，是分享、梳理和交流，也是吸納、借鑒和修正。此次幸福樂園的交流互動(dòng)之旅展現(xiàn)出先進(jìn)的辦園理念、系統(tǒng)的頂層設(shè)計(jì)、濃郁的校園文化以及科學(xué)的課程架構(gòu)，給參訪團(tuán)留下了深刻的印象，同時(shí)也鼓勵(lì)著大家進(jìn)一步努力進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，向著高品質(zhì)園所不斷邁進(jìn)！（江蕾 通訊員 朱茂宏 湯紅梅 何茂輝 鐘書茜）
雙流區(qū)機(jī)關(guān)二幼
