花兒的綻放需要陽光和雨露的滋養(yǎng)，孩子的成長需要家長和老師的培育。為進一步加強學校、教師與家長的三方密切聯(lián)系，調(diào)動家長參與學校教育建設的積極性，達到家校攜手共育的目的。4月27日上午，成都市龍泉驛區(qū)客家小學校四年級舉行了家長開放日暨年級視導活動，家長走進課堂，見證孩子們的學習生活。
多彩課堂，快樂學習
孩子們平時是怎樣上課的呢？這是家長最關心的問題。隨著上課鈴聲的響起，家長們紛紛走進班級隨堂聽課，零距離體驗教學情境，親身融入課堂，感受新課程理念下的課堂教學。
家校交流 共育未來
課堂觀摩后是家長會時間。班主任老師和學科教師介紹了近期學習的內(nèi)容及孩子們的學習表現(xiàn)，并結(jié)合學科特點和要求提出了學習建議。希望家校共同努力，培養(yǎng)學生良好的習慣，為小學階段的學習奠定基礎。
評價反饋 攜手相伴
集中交流時間，學校也從教育教學理念、學生教學常規(guī)、教師個人能力等方面與家長進行了溝通交流。讓家長放心、有信心。并表示，作為學校敞開大門，歡迎家長朋友走進學校、走進班級、走進課堂，了解學生的在校生活。
教育是一場美好的雙向奔赴，每一次的相約都是給孩子成長的力量。半天的開放日是愛的旅程，家長們看到了孩子的努力和成長，看見了學校的辦學品質(zhì)和未來。學校也將不忘初心，踔厲奮發(fā)，不斷探索家校共育新思路、新模式，為促進學生健康成長做更大努力！（李林 通訊員 廖珮君 葉華）
成都市龍泉驛區(qū)客家小學校
