為充分發(fā)揮勞動(dòng)育人功能，實(shí)現(xiàn)以勞樹(shù)德，以勞增智，以勞強(qiáng)體，以勞育美，五月起，成都市龍泉驛區(qū)柏合學(xué)校開(kāi)展了一系列勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們親身參與各種勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)樂(lè)趣，培養(yǎng)勞動(dòng)情懷，尊重勞動(dòng)，崇尚勞動(dòng)。
第一篇章：尋找“最美勞動(dòng)者”
勞動(dòng)者，一個(gè)平凡又偉大的字眼，在大家身邊隨處可見(jiàn)他們的身影，環(huán)衛(wèi)工人、綠化工人、建筑工作者……他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年不斷地默默奉獻(xiàn)著。孩子們將鏡頭投向了他們，尋找、拍攝、記錄……一張張照片、一幅幅畫作，都展現(xiàn)著他們眼里的“最美勞動(dòng)者”。
第二篇章：成為“最美勞動(dòng)者”
小鞋柜，大世界。孩子們?yōu)槊课患胰饲鍧嵭樱⌒〉呐e動(dòng)，給家人帶去了如春日暖陽(yáng)般的溫暖。
和父母“換崗”。漫長(zhǎng)歲月造就了孩子們熟悉的東西，還有讓孩子們感到安心的家人，來(lái)自父母的守護(hù)與關(guān)愛(ài)讓孩子們習(xí)以為常。借此契機(jī)，同學(xué)們體驗(yàn)了和父母換崗的一周，感受了父母的“行動(dòng)軌跡”。有的同學(xué)去到父母工作的地方，體驗(yàn)父母工作的辛苦；有的同學(xué)化身家務(wù)小能手，打掃衛(wèi)生、整理房間；有的同學(xué)來(lái)到田地，除草、翻地、澆水、摘果……原來(lái)有那么多日常又瑣碎的事情，相信同學(xué)們對(duì)父母的體諒又多了一分。
舌尖上的美味。麻婆豆腐，是四川地區(qū)傳統(tǒng)名菜之一。作為成都本地的小學(xué)生豈能錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)此道名菜的機(jī)會(huì)。同學(xué)們化身小小廚師，在家中“大廚”的指導(dǎo)下，做出了色鮮味美，麻、辣、燙、囫、嫩、鮮的豆腐，讓人垂涎三尺。
快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)。立夏時(shí)節(jié)，學(xué)校校外勞動(dòng)基地的“果實(shí)”成熟了。同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)技術(shù)課老師和班主任的帶領(lǐng)下來(lái)到勞動(dòng)基地參與挖土豆和割麥子勞動(dòng)實(shí)踐。新鮮、好奇、快樂(lè)、驚喜、干勁十足、熱火朝天……這是同學(xué)們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)里勞作的畫面與感受。在參與勞作的過(guò)程中，同學(xué)們收獲的不僅僅是土豆和小麥，還有艱辛與成長(zhǎng)。
義賣我在行。生活需要儀式感，土豆也需要。同學(xué)們將新鮮出土的土豆帶回學(xué)校，在校園內(nèi)舉辦了一場(chǎng)小小的土豆義賣活動(dòng)，既讓土豆實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值，也與學(xué)校師生共享了豐收的喜悅。
富貴本無(wú)根，盡從勤里得。勞動(dòng)乃立身之本，勤勞亦是中華民族的傳統(tǒng)美德。相信同學(xué)們通過(guò)一系列豐富的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)更加深刻認(rèn)識(shí)父母和身邊勞動(dòng)者的艱辛，會(huì)更加珍惜他人的勞動(dòng)成果，會(huì)更加珍愛(ài)自己現(xiàn)在擁有的幸福生活！（李林 通訊員 劉莎 敬月）
成都市龍泉驛區(qū)柏合學(xué)校,勞動(dòng)教育
