教師的人生幸福在哪里？幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)又有何關(guān)系呢？帶著這樣的疑問(wèn)，5月12日，四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué)特別邀請(qǐng)北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授肖川到校作《教師幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》專題講座。聯(lián)盟盟主成華小學(xué)教師代表、樂(lè)至掛職干部以及丹巴城區(qū)一小跟崗教師參與本次活動(dòng)。
專家引領(lǐng) 悟幸福蘊(yùn)味
肖川教授是教育學(xué)博士，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育基本理論研究院教授，我國(guó)生命教育領(lǐng)域的開(kāi)拓者之一。
肖教授和老師們進(jìn)行了分享：幸福與教師的專業(yè)成長(zhǎng)息息相關(guān)，教師應(yīng)保持良好的心態(tài)，選擇正確的專業(yè)成長(zhǎng)途徑并持之以恒的努力奮斗。幸福是一種閑適而充實(shí)的生活狀態(tài)，這就要求教師既要關(guān)注自己的心理健康，也要站在兒童的視角，關(guān)注兒童的身心健康。
看見(jiàn)成長(zhǎng) 品幸福滋味
成長(zhǎng)的道路上，有付出就有成長(zhǎng)。一路走來(lái)，四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué)青年教師們?cè)趯I(yè)發(fā)展上收獲滿滿。
課程參與 感幸福趣味
學(xué)校教師幸福力課程正式發(fā)布，教師幸福力課程致力于讓每一位青年教師在專業(yè)自主中尋找到價(jià)值，在工作生活中追求到幸福。
最后，學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)賀霓對(duì)青年教師提出期望，希望青年教師努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，保持積極心態(tài)，追求幸福。學(xué)校將繼續(xù)秉持“愛(ài)交響·樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，愿老師們都能在這樣一所充滿愛(ài)的學(xué)校中享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，成為一名有溫暖力、有生長(zhǎng)力、有研究力、有創(chuàng)新力、有堅(jiān)持力的教師。（陳海燕 通訊員 胡蘊(yùn)玉）
四川交響樂(lè)團(tuán)附小,青年教師幸福力課程
