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幼小銜接零距離,天府中學(xué)附小校園迎來(lái)“小客人”

來(lái)源:成都天府中學(xué)附屬小學(xué)  作者:江蕾  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2023-05-17

2023年5月15日上午,四川天府九幼和天府十幼的90名孩子走進(jìn)了成都天府中學(xué)附屬小學(xué),零距離感受和體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。作為天府中學(xué)教育集團(tuán)學(xué)前聯(lián)盟和小學(xué)聯(lián)盟的幼小互動(dòng),老師和孩子們都對(duì)這個(gè)活動(dòng)期待已久。LJl四川教育在線

國(guó)旗,你好LJl四川教育在線

早上九點(diǎn),孩子們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下來(lái)到體育館,在小學(xué)哥哥姐姐們熱烈的掌聲中進(jìn)入到現(xiàn)場(chǎng),全程參加了哥哥姐姐們的“國(guó)旗下成長(zhǎng)”活動(dòng)之“趣說(shuō)博物館”。LJl四川教育在線
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“國(guó)旗下成長(zhǎng)”是天府中學(xué)附小以班級(jí)為單位的每周一次的德育系列活動(dòng),這是每個(gè)孩子的舞臺(tái),是品正業(yè)勤、健康活潑的呈現(xiàn)。學(xué)長(zhǎng)們帶領(lǐng)弟弟妹妹初識(shí)“國(guó)旗”,與“國(guó)旗”對(duì)話,與文化對(duì)話,與小學(xué)對(duì)話,自豪感油然而生。LJl四川教育在線

校園,你好LJl四川教育在線

小學(xué),對(duì)于幼兒園的孩子們來(lái)說(shuō),是充滿期待又疑惑的地方。帶著好奇、激動(dòng)、驚喜的心情,孩子們開啟了探秘校園之旅。LJl四川教育在線
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校園里面的一切都讓孩子們感到無(wú)比的新奇。孩子們認(rèn)真觀察著校園里的每個(gè)角落,仔細(xì)尋找著小學(xué)和幼兒園的每一處不同。大大的操場(chǎng)、五旗一徽的含義、五顏六色的云朵空間、趣味橫生的木工教室、樂(lè)高教室……校園的一切,讓孩子們不由得發(fā)出陣陣“哇”的驚喜聲。LJl四川教育在線
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課堂,你好LJl四川教育在線

小學(xué)的教室就像一間間驚喜盒子,第一次到訪的孩子們?cè)诿恳婚g教室里都收獲了“拆盲盒”般的驚喜。坐在哥哥姐姐們的座位上,聽哥哥姐姐們介紹教室,渲染著和諧共長(zhǎng)的畫面。那些往日里總被中學(xué)的學(xué)長(zhǎng)保護(hù)著的一二年級(jí)孩子們,搖身一變,成了弟弟妹妹的呵護(hù)者,“大手拉小手”,共同體驗(yàn)小學(xué)課堂時(shí)光。LJl四川教育在線
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10036.jpgLJl四川教育在線
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體育課LJl四川教育在線
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美術(shù)課LJl四川教育在線
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音樂(lè)課LJl四川教育在線

閱讀,你好LJl四川教育在線

云朵繪本館,近1500平米的巨大空間,天府中學(xué)附小孩子們的繪本天堂,無(wú)數(shù)個(gè)弧形書架相連,分隔出一個(gè)個(gè)獨(dú)立的閱讀空間,而特殊的空間又設(shè)計(jì)制造了很多的角落區(qū)域,處處都能找到閱讀的位置。這一站一定不能錯(cuò)過(guò),孩子們聽著哥哥姐姐的繪本故事,和自己的同伴捧起隨手可得的心愛(ài)繪本,就這樣靜靜品讀,初嘗閱讀的絲絲甜味,流連忘返。LJl四川教育在線
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成長(zhǎng),你好LJl四川教育在線

最后,孩子們相約音樂(lè)廳,觀看天府中學(xué)附小哥哥姐姐們的紀(jì)錄短片,一雙雙會(huì)發(fā)光的眼睛、一張張微笑的臉龐,無(wú)不流露出此刻他們對(duì)小學(xué)的好奇和向往……視頻放完,孩子全都要求再放一遍,想要再看看小學(xué)的生活。LJl四川教育在線
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半日時(shí)光,他們似乎已褪去稚嫩,儼然一名小學(xué)生模樣。LJl四川教育在線

小學(xué)校園生活的無(wú)限魅力,是他們對(duì)成長(zhǎng)的期待和美好向往,是他們順利進(jìn)入小學(xué)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。不久的將來(lái),他們定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué),開始新的生活。LJl四川教育在線
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天府中學(xué)附小從籌備時(shí)就關(guān)注學(xué)段互通,幼小互融。這次的幼小銜接活動(dòng)是天府中學(xué)教育集團(tuán)小學(xué)聯(lián)盟與幼兒園聯(lián)盟在集團(tuán)內(nèi)建立的常態(tài)幼小銜接教育互通機(jī)制,希望以此形成集團(tuán)內(nèi)幼小銜接的生態(tài)圈,形成從幼兒園到小學(xué)的良性互通。LJl四川教育在線

“百聞不如一見”,走進(jìn)小學(xué),互動(dòng)零距離。親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn),是幼小銜接最直觀、最生動(dòng)的一課,也是幼兒園與小學(xué)的雙向奔赴:小學(xué)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)可以從中看到,幼升小階段兒童的身體和心理需求,全面關(guān)照進(jìn)入新的學(xué)習(xí)生活階段的兒童成長(zhǎng)期;幼兒園的教學(xué)團(tuán)隊(duì)可以從中看到,小學(xué)對(duì)兒童集體學(xué)習(xí)生活的要求,提前為他們做好適應(yīng)準(zhǔn)備,輔助孩子更快融入小學(xué)生活。江蕾LJl四川教育在線

幼小銜接零距離,天府中學(xué)附小,校園,迎來(lái)“小客人”
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