5月17日，浙江省杭州市2023年幼兒園園長任職資格培訓(xùn)班50余人到成都市溫江區(qū)萬春鎮(zhèn)中心幼兒園參觀交流。
節(jié)氣韻味正濃——萬幼小滿 幸福滿滿
正值萬幼二十四節(jié)氣系列活動之小滿節(jié)氣，園所的每個角落充滿著小滿節(jié)氣的韻味。萬幼娃們在小滿種植活動中、在小滿民間游戲參與中、在小滿采摘活動歡樂中，期待著客人老師們的到來！
親臨游戲場域——移步異景 樂享自然
幼兒園里一區(qū)一角皆教育，一步一處皆用心，每一處環(huán)境背后的故事，都體現(xiàn)著教育智慧。為了讓客人老師們更深入地了解幼兒園教育理念和課程建設(shè)情況，蒲公英名師工作室成員鄧美君老師領(lǐng)著大家漫步萬幼林蔭小道，將每一個角落生發(fā)的課程故事娓娓道來。在參觀中，客人老師們不時駐足、交流、詢問，用手機(jī)記錄下一個個美好的畫面。
枇杷采摘的快樂、水田插秧的興奮、收獲油菜籽的喜悅、小滿節(jié)氣古詩表演的歡喜、節(jié)氣習(xí)俗體驗的開心、民間游戲暢玩的愉悅構(gòu)成了萬幼小滿節(jié)氣的游戲圖卷�？腿死蠋焸兛吹搅巳f幼娃與材料和環(huán)境的盡情互動，感受到孩子們游戲的快樂和自主學(xué)習(xí)的能力。
共話課程建設(shè)——“域”見自然 “育”見課程
蒲公英名師工作室領(lǐng)銜人、萬幼教育集團(tuán)總園長彭麗以《“域”見自然 “育”見課程》為主題，從“園所基本情況、課程建設(shè)的理念與思路、一個核心三個基本點五個策略推進(jìn)課程實施新舉措、課程實施成效”幾個方面作分享交流。
分享交流中，彭園長結(jié)合多個活動視頻、課程案例，闡述萬幼如何從幼兒的興趣出發(fā)，充分挖掘與利用園內(nèi)外教育資源，讓每一位萬幼娃都能在親身體驗、直接感知、動手操作中熱愛自然、親近自然，學(xué)會悅生活、真體驗、蘊品性。
喻春燕老師以《大蒜播種初探》分享為契機(jī)，從生活情景、真實材料、游戲式體驗著手，引導(dǎo)幼兒梳理、總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)而有效進(jìn)行經(jīng)驗遷移，為客人老師們展現(xiàn)萬幼種植活動開展促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)的實施路徑。
葉瑤老師分享課程故事《玩轉(zhuǎn)枇杷》，從枇杷成長過程和與枇杷的親密接觸中，與幼兒一起探究、一起行動、一起收獲、一起成長，體驗勞動的快樂。
活動尾聲將至，杭州市2023年幼兒園園長任職資格培訓(xùn)班的老師們談到，在自然生態(tài)的萬幼園里，看到了老師因地制宜創(chuàng)設(shè)了讓兒童自然生長、張揚天性的游戲環(huán)境。同時，萬幼安全文化讓人耳目一新，各種安全元素有機(jī)融入幼兒的學(xué)習(xí)、生活、游戲環(huán)境中，彰顯處處有教育的園所文化。
相攜致遠(yuǎn)，共譜芬芳。萬幼將會把每一次交流作為促進(jìn)幼兒園發(fā)展的新契機(jī)，在互通互學(xué)中夯實內(nèi)涵發(fā)展，堅實園所高質(zhì)量發(fā)展之路！（張紅）
萬春鎮(zhèn)中心幼兒園,浙江省杭州市2023年幼兒園園長任職資格培訓(xùn)班
