3-6歲是幼兒心理發(fā)展、成長(zhǎng)和人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，一直以來(lái)，成都市雙流區(qū)空港第三幼兒園大力開(kāi)展幼兒心理健康教育，增強(qiáng)幼兒的心理素質(zhì)，呵護(hù)孩子們健康成長(zhǎng)。
從“心”開(kāi)始，健康同行
為提高教師解讀幼兒情緒的能力，引領(lǐng)幼兒正確調(diào)適心理情感，2023年4月17日，雙流區(qū)空港第三幼兒園以“從‘心’開(kāi)始，健康同行”為主題，邀請(qǐng)西航港衛(wèi)生服務(wù)中心的朱老師對(duì)教師進(jìn)行幼兒心理健康教育培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，提高了教師解讀幼兒情緒的能力，對(duì)指導(dǎo)教師科學(xué)干預(yù)不同類(lèi)型、不同年齡段幼兒的不良情緒，引領(lǐng)幼兒正確調(diào)適心理起到了積極作用。
愛(ài)的教育 快樂(lè)成長(zhǎng)
為推進(jìn)幼兒心理健康教育工作，做好幼兒心理健康教育和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感知情緒、表達(dá)情緒、調(diào)節(jié)情緒，使每位幼兒具有良好的心理素質(zhì)，擁有健康快樂(lè)的童年生活。雙流區(qū)空港第三幼兒園根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)的不同，結(jié)合“心理健康日”主題，于5月22日至24日對(duì)各班級(jí)開(kāi)展了心理健康教育活動(dòng)。
小繪本，大教育
老師們通過(guò)繪本“我的情緒我做主”“抱抱”“好好說(shuō)話(huà)”“情緒小屋”等，對(duì)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的心理健康教育，通過(guò)有趣的故事情節(jié)孩子們不僅能增強(qiáng)積極的情緒體驗(yàn)，同時(shí)還懂得了尊重和接納不良的情緒。
畫(huà)一畫(huà)
讀一讀
抱一抱
唱一唱
用心教育，從“心”起航！幼兒心理健康教育任重而道遠(yuǎn)，空港三幼會(huì)不斷的探索前進(jìn)，積累經(jīng)驗(yàn)，做好家園有效互動(dòng)和溝通，把幼兒心理健康教育工作做得更好、更細(xì)，讓每一個(gè)幼兒都能在健康溫馨的環(huán)境中生活，并快樂(lè)地成長(zhǎng)。（江蕾）
空港三幼,心理健康活動(dòng)
