為扎實推進教科研工作，提升課題研究的質(zhì)量，近日，成都市雙流區(qū)黃甲幼兒園以區(qū)級課題《鄉(xiāng)村幼兒教師項目式園本研修的實踐研究——以黃甲幼兒園為例》為載體，該園環(huán)創(chuàng)項目一組在課題組組長姚瑤、項目組組長凌洪老師的帶領(lǐng)下，開展了“感受童真 勾勒童趣”簡筆畫技能培訓(xùn)相關(guān)科研活動。
環(huán)節(jié)一：理論培訓(xùn)
環(huán)節(jié)二：實際操作
環(huán)節(jié)三：分享交流
通過本次科研活動的開展，黃甲幼兒園項目組教師們通過理論培訓(xùn)、實際操作、交流分享自己繪畫的形式，了解到簡筆畫的概念、基本特點以及簡筆畫的表現(xiàn)方法和教學(xué)應(yīng)用，將本次所學(xué)習(xí)到的簡筆畫內(nèi)容運用到自己的教學(xué)課堂中，將“以美育人”為目標(biāo)設(shè)計園本藝術(shù)課程，為后期班級創(chuàng)設(shè)園區(qū)環(huán)境，打造色彩搭配豐富的主題墻；掌握簡筆畫特點創(chuàng)設(shè)園區(qū)環(huán)境，打造色彩搭配豐富的主題墻奠定了更好的基礎(chǔ)，為幼兒身心健康發(fā)展保駕護航。（江蕾）
雙流區(qū)黃甲幼兒園,簡筆畫技能
