成都市第五幼兒園培風(fēng)園(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：五幼培風(fēng))于2023年6月14日下午，接待了來(lái)自阿壩藏族羌族自治州馬爾康市教育局代表及馬爾康市長(zhǎng)征幼兒園、馬爾康市卓克基幼兒園和馬爾康市雙語(yǔ)幼兒園的四名老師。此次接待活動(dòng)旨在通過(guò)參觀(guān)交流學(xué)習(xí)，不斷提升其幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和校園文化建設(shè)、課程建構(gòu)能力，以及學(xué)習(xí)和探討幼兒園普及普惠創(chuàng)建工作的方式方法，從而進(jìn)一步提升馬爾康市學(xué)前教育的質(zhì)量，為進(jìn)一步教育改革做好準(zhǔn)備。本次參觀(guān)研討活動(dòng)采用現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)和主題分享相結(jié)合的形式展開(kāi)。
首先，五幼培風(fēng)園長(zhǎng)周倩熱烈歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的四位老師，并向各位老師介紹了本次活動(dòng)的主要內(nèi)容。接著，副園長(zhǎng)張倩介紹了五幼培風(fēng)近年來(lái)在主題背景下對(duì)于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，并與各位老師就幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
隨后，在五幼培風(fēng)保教主任李佳陽(yáng)的帶領(lǐng)下，老師們現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩了培風(fēng)特色的幼兒聯(lián)合游戲活動(dòng)。老師們對(duì)于五幼培風(fēng)將混齡游戲和合作游戲投諸實(shí)踐，開(kāi)展得有聲有色、妙趣橫生表示高度贊揚(yáng)，并對(duì)于這種游戲形式的實(shí)施細(xì)節(jié)與李老師進(jìn)行了深入交流。
接著，老師們依次進(jìn)入大、中、小三個(gè)不同年齡段的班級(jí)中。由五幼培風(fēng)艾靜娟、甘旻敏、易勵(lì)絲三位老師，結(jié)合各自班級(jí)環(huán)創(chuàng)，介紹了在不同年級(jí)的主題背景下所進(jìn)行的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。教師們通過(guò)細(xì)致地參觀(guān)和與三位老師的交流，對(duì)于五幼培風(fēng)的班級(jí)環(huán)創(chuàng)有了全面了解，也結(jié)合了馬爾康市的實(shí)際情況和自身的經(jīng)驗(yàn)探討了如何有效通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)現(xiàn)更好地幼兒教育，形成了良好的交流氛圍。
稍事休息后，周園長(zhǎng)開(kāi)展了以幼兒園文化建設(shè)及課題建構(gòu)為題的專(zhuān)題交流。周園長(zhǎng)通過(guò)介紹本園在文化建設(shè)和課程建構(gòu)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，經(jīng)歷的思考與反思，詳細(xì)地分享了五幼培風(fēng)在文化建設(shè)和課程建構(gòu)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并與四位老師進(jìn)行了深入的探討，并就如何結(jié)合馬爾康市的實(shí)際情況，建設(shè)具有其特色的校園文化和特色課程進(jìn)行了暢想和討論，使雙方在交流中碰撞出靈感的火花。
在此之后，周園長(zhǎng)和張副園長(zhǎng)就普及普惠創(chuàng)建工作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)與四位老師展開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流，共同探討了各自對(duì)于此項(xiàng)工作在落實(shí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和反思，并明確了堅(jiān)持普及普惠工作的重要意義。
隨著專(zhuān)題交流的結(jié)束，本次參觀(guān)研討活動(dòng)逐漸進(jìn)入尾聲。通過(guò)本次參觀(guān)和交流，老師們會(huì)對(duì)幼兒園的全面建設(shè)有新的理解和思考，對(duì)于進(jìn)一步提升馬爾康市的學(xué)前教育提供了充足的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而進(jìn)一步促進(jìn)了教育公平。（孫林馨 通訊員 孫潤(rùn)江）
五幼培風(fēng),研討活動(dòng),幼兒園建設(shè)
