6月14日，從青海玉樹遠(yuǎn)道而來的各位老師們相聚成都高新區(qū)芳草小學(xué)進(jìn)行思政交流。
首先，譚笑笑老師為與會(huì)老師介紹了芳草小學(xué)道德與法治教研組的組織架構(gòu)和獲獎(jiǎng)情況，與會(huì)老師紛紛稱贊芳草小學(xué)道法組是一個(gè)通力協(xié)作、熠熠生光的團(tuán)隊(duì)。
接著，鄧爽老師為與會(huì)老師們帶來課例展示《小水滴的訴說》。該課以情境導(dǎo)入，融入AI技術(shù)，在“認(rèn)識(shí)小水滴”“了解小水滴的不幸遭遇”“幫助小水滴”一系列豐富的體驗(yàn)活動(dòng)中讓學(xué)生明白了水的珍貴，并在他們心中撒下了珍惜小水滴的種子。
課后，鄧爽老師就課例進(jìn)行自診，闡述了自己的講課思路以及課后感悟與反思。鄧?yán)蠋熥栽\后，芳草小學(xué)道德與法治組的王璐瑤、李婷、張穎、雷雁凌四位老師基于中央電教館智慧研修平臺(tái)分別從“學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成診斷與分析”“課堂結(jié)構(gòu)診斷與分析”“學(xué)習(xí)任務(wù)診斷與分析”“信息技術(shù)融合診斷與分析”四個(gè)維度對鄧爽老師的課例進(jìn)行復(fù)診。
最后，芳草小學(xué)道法組組長諶容老師做了以《聚焦主題共研促成長》為主題的講座。
講臺(tái)雖小，能載千秋偉業(yè)。燭光雖微，亦照萬里山河�；顒�(dòng)結(jié)束，現(xiàn)場老師對本次活動(dòng)給予了高度評價(jià)。有的老師說：“芳草小學(xué)的學(xué)生能積極參與到課堂任務(wù)中，成為課堂的小主人，體現(xiàn)了芳草‘讓愛、讓學(xué)、讓精彩’的特質(zhì)。”有的老師說：“芳草小學(xué)的課程從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，適時(shí)拓寬學(xué)生的認(rèn)識(shí)和視野，遵循了道德與法治新課標(biāo)中知情意行的關(guān)系特點(diǎn)。”還有的老師說：“芳草小學(xué)道法組的老師們利用信息技術(shù)手段精準(zhǔn)分析的評課、議課教研模式，讓人耳目一新。道法組做法真實(shí)、扎實(shí)而有為。”（彭魯湘 通訊員 譚笑笑）
高新區(qū)芳草小學(xué),思政交流
