6月17日，成都市雙流區(qū)教科院附屬學校舉行了“遇見·大美——建設大美課程，變革育人方式”首屆學術年會暨青年教師專業(yè)成長展示活動。雙流區(qū)教育局黨組成員、副局長劉洪俠，普教科科長廖冬梅、副科長劉由遠，區(qū)教科院院長趙劍云，區(qū)教科院學科教研員，雙流中學教育集團成員學校，怡心街道友好學校(園)，新華文軒公司雙流分公司參加了此次學術年會。
領導關懷 立標明路
雙流區(qū)教育局黨組成員、副局長劉洪俠對雙流區(qū)教科院附屬學校“院校一體”的辦學模式以及課程實施方案，探索素養(yǎng)導向教學的新常態(tài)，尋找深化課程改革的突破口和生長點，凸顯學校辦學特色，全面提高學校辦學品質的做法表示肯定。并提出了幾點期許：第一，希望學校堅持圍繞“學術型”辦學思路，充分依靠教科院的優(yōu)質教育資源和教育智慧，把宏偉目標變成美好現(xiàn)實，做響“教科院系”教育品牌。第二，謀求高質量發(fā)展、拓寬集團化辦學新視野。第三，合力致遠，建設“一校一品”辦學新格局。
雙流區(qū)教育局黨組成員、副局長劉洪俠講話
雙流區(qū)教育科學研究院院長趙劍云就雙流區(qū)教科院附屬學校建設大美課程打造教育新生態(tài)，實現(xiàn)整體育人、五育并舉所取得的成績表示祝賀。此外，趙院長就課程建設、課程改革、課程教學等方面提出了新的展望，并預祝本次大會取得圓滿成功。
雙流區(qū)教育科學研究院院長趙劍云致辭
建設大美課程的探索與實踐
雙流區(qū)教科院附屬學校黨支部書記、校長匡世國以《建設大美課程，變革育人方式》為主題，從大美課程目標依據(jù)、大美課程內容架構、大美課程實施之實踐探索、大美課程評價四方面進行了分享。提出育人方式變革，應關注為什么教，關注個性需求，拓寬學習場域并積極探索課程的貫通�？镄ｉL強調，學校育人方式變革是適應新時代教育發(fā)展要求的系統(tǒng)工程，錨定育人課程，我們才能看見素養(yǎng)與背后的人及未來，最終回到教育的根本。而課程建設只有符合黨和國家要求，契合新時代要求，適合人全面發(fā)展要求，這樣的課程才有生命力和創(chuàng)造力。
學校黨支部書記、校長匡世國作主題匯報
聚焦課堂 落實素養(yǎng)
“教無定法，貴在得法”，本屆學術年會的重點在于高質量落實國家課程。
國家課程校本化課堂展示：冉小琴老師帶來二年級語文《大象的耳朵》
國家課程校本化課堂展示：王容老師帶來七年級數(shù)學《專題探究最短距離》
校本特色課程課堂展示：余婷婷老師帶來初中道德與法治拓展課《公平正義的守護》
四川大學公共管理學院教授、博士研究生導師羅哲，四川省教育科學研究院義務教育研究所所長何立新、四川省教育科學研究院民教所所長孫鋒分別對三節(jié)現(xiàn)場課例進行點評。
羅哲教授指出：本節(jié)道德與法治課堂，體現(xiàn)了雙流區(qū)教科院高質量落實國家課程的過程，課程從設計到實施，體現(xiàn)了教學目標、教學內容、教學形式和教學反思的一體化格局。
四川大學公共管理學院教授、博士研究生導師羅哲
何立新所長肯定了本節(jié)語文課的亮點：能以核心素養(yǎng)為導向，以語文實踐活動為抓手，通過一系列課堂實踐活動，幫助學生進入文本，落實語言運用能力及思維能力的培養(yǎng)。
四川省教育科學研究院義務教育研究所所長何立新
孫鋒所長表示：本節(jié)數(shù)學課呈現(xiàn)了數(shù)學學科的創(chuàng)新性、發(fā)散性思維，真正把國家課程落到了實處。
四川省教育科學研究院民教所所長孫鋒
專家引領 守正創(chuàng)新
專家論壇環(huán)節(jié)羅哲教授、何立新所長、孫鋒所長和趙劍云院長就國家課程進行了論壇交流。對附校的課程建設理念給予了高度評價，并提出學校的課程建設應重視國家課程的主體地位，在高質量落實國家課程的前提下，貫通國家課程、地方課程、校本課程的培養(yǎng)目標，采用多樣化的課程評價方式，促進學生全面、有個性發(fā)展，進而培養(yǎng)有理想、有擔當、有本領的時代新人。
黃祥勇院長以《“雙新 雙減”背景下的育人方式變革》為主題，提出課堂應立足于國家“聲音”，從怎么認識“雙新”、怎么認識“雙減”、育人方式怎么變革三個角度，指出學校要緊抓基礎學力、全面發(fā)展、自主選擇。教師要以核心素養(yǎng)為著力點，教好結構化知識、高價值知識，追求“極簡課堂”。
成都市教育科學研究院副院長黃祥勇
郭子其老師以《新課程背景下育人方式的變革——讓教育散發(fā)出生命的光彩》為主題，提出學校教育必須堅持三大方面：一是以德育為首，育人為本，堅持以學生為中心；二是做到為黨育人、為國育才；三是關注學生的綜合素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)。強調青年教師要切實提高業(yè)務水平，積極探索育人模式，以課堂為陣地，重視從真、善、美三個維度進行學科育人，培養(yǎng)學生的綜合素質。
國家“萬人計劃”教學名師、樹德中學校長助理郭子其
變革育人方式 譜寫教育華章
日拱一卒，功不唐捐。課程建設從來都不是一蹴而就的，而是源于全體教師的不懈努力和執(zhí)著追求。
專家、領導為雙流區(qū)教科院附屬學校第三屆“新華文軒杯”教師專業(yè)技能比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的老師頒獎
踐行新課標理念，打造高品質課堂；促進青年教師專業(yè)高質量發(fā)展，提升青年教師發(fā)展動能；弘揚行知精神，落實課程育人。雙流區(qū)教科院附屬學校將進一步以國家課程為根本，深化大美課程建設的理念和實踐，不斷深化課程育人，推動學校教育進入優(yōu)質新階段，朝著“辦好人民滿意的教育”這一目標勇毅前行。（江蕾 通訊員 郭容 雍涵 吳爽）
教科院附屬學校,青年教師專業(yè)成長
