近日，成都市金沙小學(xué)2018級(jí)24班的廖老師開(kāi)展了《向拖延說(shuō)“不”》別樣課堂。
課堂上，同學(xué)們講述了自己親身經(jīng)歷或者是身邊人的拖延事件，讓其他同學(xué)感同身受，紛紛討論起來(lái)。
接著，同學(xué)們思考并討論出了拖延可能會(huì)導(dǎo)致無(wú)法按時(shí)完成任務(wù)、懶惰、不自信等不良結(jié)果，意識(shí)到了拖延影響著我們生活的方方面面。
最后，同學(xué)們一起通過(guò)討論，總結(jié)出了一些改變“拖延癥”的方法：1.用計(jì)劃約束自己。2.養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。3.學(xué)會(huì)利用零散時(shí)間。4.做事要分清輕重緩急。5.接受別人的監(jiān)督。
金沙學(xué)子們一起對(duì)拖延說(shuō)“不”！（賴波 通訊員 廖洪雨 高玲）
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