為更好推進成都市青羊區(qū)特殊教育學校教師小課題結題工作，2023年6月30日下午，青羊特校舉辦教師小課題結題專家指導會，邀請到青羊區(qū)教育科學研究院改革發(fā)展研究所所長王傲紅、曹艷老師和毛雅昕老師三位專家入校指導。
青羊特校2022-2023年共有17個小課題，按照研究方向分為三組：繪畫與手工組5項、勞動和康復組6項、特奧和其他組6項，三位專家分別進組指導。
繪畫手工組答辯
勞動和康復組答辯
特奧和其他組答辯
毛昕雅老師根據(jù)各個美術課題選題方向、過程資料、研究成效等方面提出針對性建議，重點對認識性、操作性成果進行了闡釋，并解答了老師們在研究中遇到的困惑，談到教學研究要關注學生學習、康復情況，從中呈現(xiàn)研究效果。
王傲紅老師針對勞動和康復六個小課題做了細致的點評與指導，針對課題問題提出、關鍵詞界定、研究內(nèi)容、研究思路及成果描述等方面提出了寶貴建議，并強調(diào)課題要去挖掘研究的核心問題，理清問題與實際的差距，分析問題的原因，給課題組的老師們提出了針對性的解決措施。
曹艷老師對特奧和其他組的課題進行了非常有針對性的指導，結合特奧活動的開辦理念、訓練實際，手把手帶領課題組梳理研究過程、總結研究成效、豐富成果呈現(xiàn)，對直映認字法、職業(yè)啟蒙、班級常規(guī)建立方面的課題也結合實際問題，再次強調(diào)了小課題中“小”的立意和研究核心問題呈現(xiàn)方式。
課題引領促發(fā)展，專家指導明方向。老師們會始終秉持刻苦鉆研、精益求精的態(tài)度投入課題研究，提升教育教學和研究能力，促進特殊教育高質(zhì)量發(fā)展。（賴波）
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