春暖花開 與你相約
為打造一支教學(xué)基本功扎實、專業(yè)素養(yǎng)高的師資隊伍，根據(jù)幼兒園2023春季學(xué)期教師專業(yè)能力培養(yǎng)計劃，溫江區(qū)涌泉第四幼兒園開展了以“秀風(fēng)采 展技能 正青春”為主題的保教技能大賽系列活動。
近日，涌泉四幼開展了教師“創(chuàng)意展板設(shè)計”大賽。老師們用自己的智慧和欣賞的眼光創(chuàng)作了富有班級特色的家長會展板。
這是老師與家長第一次面對面坐在一起探討幼兒的發(fā)展，一起聆聽彼此對教育的心聲。
幼兒園里的快樂娃
為進一步提升教師的攝影技術(shù)及審美水平，涌泉四幼在4月特別開展“幼兒園里的快樂娃”教師攝影比賽。
最美四幼人
5月，涌泉四幼開展了“最美四幼人”演講比賽。老師們對自己的教育事業(yè)充滿了信心，更因為有像家一樣溫暖的四幼園，所以她們的人生變得閃閃發(fā)亮。
心靈手巧創(chuàng)環(huán)境
6月，涌泉四幼對教師自主性區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)能力進行了評比。
游戲故事“踐”真知
游戲故事是一種記錄幼兒游戲過程或游戲作品的課程實踐方式，涌泉四幼特別開展了班級游戲故事講述比賽，22位老師根據(jù)對孩子們的觀察開展了一系列精彩的分享活動。
課程故事“掘”發(fā)展
老師們結(jié)合幼兒的年齡特點，追隨幼兒興趣，鏈接幼兒生活，挖掘身邊資源，以偶發(fā)事件、熱點話題為切入點，從課程緣起、課程脈絡(luò)、課程實施、課程感悟等多個方面，對課程的實施過程進行了生動詳盡的梳理與講述。
本次基本功技能比賽既是幼兒園教師基本功的一次檢驗，同時也為他們搭建了一個鍛煉自我、展示風(fēng)采、實現(xiàn)成長的活動平臺，相信所有參賽的教師定會以本次比賽為新起點，不斷提升專業(yè)技能，盡職盡責(zé)，和孩子共同成長，以愛育愛，以智啟智，爭做“四有”慧潤教師。
保在專業(yè) 育在用心
為給保育員提供了一個自我展示的舞臺，光華瑞泉教育集團在學(xué)期末開展“2022-2023年度幼兒園保育員技能比賽活動”。
最后蔣園長對本次比賽進行點評，為保育老師們的專業(yè)技能展現(xiàn)給予了肯定，并鼓勵大家在今后的工作中要繼續(xù)保持細致、認真的工作態(tài)度，真正做到保中有教，教中有保。最后蔣園長提出三點希望：珍惜崗位，關(guān)愛幼兒；立足質(zhì)量，精進專業(yè)；加強閱讀，拓展視角。
技能比拼不僅是對個人能力的展現(xiàn)，更是一次學(xué)習(xí)與交流的機會。在今后的保教工作中，涌泉四幼將秉持保教并重的理念，不斷精進專業(yè)技能，提高保教工作質(zhì)量。（張紅）
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