為加強強國背景下小學教育的文科素養(yǎng)更好養(yǎng)成，以及對師資知識、能力與意識的全面培養(yǎng)。成都市錦官城小學于7月5日至7月9日開展了小學文科素養(yǎng)師資培訓，語文、美術(shù)及音樂等學科教師參加培訓。
7月5日上午，伴隨著夏日暖陽，在金牛區(qū)教科院蘇所長、黃波先生、全國十佳吟誦傳習人楊翊韜老師和錦官城小學全體校級領導的見證下本次培訓拉開序幕。彭學明校長進行了開班動員，他強調(diào)本次培訓旨在開啟創(chuàng)新改革能力的培養(yǎng)，在課程組織教學設計給予新的視角和方法。他鼓勵教師們善學習、強實踐、聚成長，在教育教學工作中不斷提升個人的能力。
吟清音雅調(diào)，養(yǎng)君子之風
詩賦言志，詞曲頌情。在本次培訓期間，楊老師教授了普通話調(diào)、唐調(diào)以及華調(diào)等三種不同的吟誦調(diào)。展示時，楊老師婉轉(zhuǎn)悠揚的吟唱感染著現(xiàn)場的每位老師，悠揚悅耳的吟誦繞梁不絕充盈著整個會場。
通過學習，老師對吟誦有了新的理解，也被其魅力所深深吸引，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也有了新的認知。
學習結(jié)束后，老師們分組吟唱了不同名篇，展示了五天的學習成果。楊老師對每一組的吟唱認真點評，肯定了老師們的進步，贊揚了老師們的學習態(tài)度。
解文字之韻，傳文化之美
筆落處，濺起點點墨光；墨落宣，映出人之百態(tài)。黃波先生一邊講解一邊書法演示古文字的演變，激情的講解和文字書寫示范更進一步地帶領老師們進入古人造字時代，感受到古文字的魅力！
山色更無山相隔，水光直與水相通，讓我們沿著傳統(tǒng)文化之路，展開跨越古今的心靈對話，探尋中華文明的迢迢源流。希望錦官城小學的老師們在修習中提升文科素養(yǎng)，做文化踐行、課堂深耕以及引領學生成長的“種子”。（孫林馨）
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