為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,8月26日上午,成都玉林中學(xué)黨委委員、校長(zhǎng)謝發(fā)超以《聚焦“三心” 做好教育“擎燈人”》為題,為全體教職工上了一堂生動(dòng)深刻的主題黨課,以高站位、高要求推動(dòng)學(xué)年開新局、謀新篇。
堅(jiān)守初心
做情懷赤誠(chéng)的追夢(mèng)人
·堅(jiān)定崇高的教育理想和信念
謝校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),作為教師,要時(shí)刻在心中裝著國(guó)家和民族,對(duì)黨和人民的教育事業(yè)忠誠(chéng)。深化“以立德樹人為根本任務(wù),以為黨育人、為國(guó)育才為根本目標(biāo),以服務(wù)中華民族偉大復(fù)興為重要使命”的教育認(rèn)識(shí)。
·堅(jiān)持立德樹人的初心和使命
謝校長(zhǎng)指出,立德樹人是教育的根本任務(wù),也是每一個(gè)教育者的初心和使命。全體玉林人要爭(zhēng)做“四有”好教師,要做“四個(gè)引路人”,做到“四個(gè)相統(tǒng)一”。
·堅(jiān)守深厚而高尚的教育情懷
謝校長(zhǎng)號(hào)召全體教職工學(xué)習(xí)人民教育家于漪的教育情懷、學(xué)習(xí)“燃燈”校長(zhǎng)張桂梅的偉大擔(dān)當(dāng)、學(xué)習(xí)時(shí)代楷模黃大年的高尚情操=。
砥礪匠心
做矢志奮斗的耕耘者
謝校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),全體教職工要培育工匠精神,砥礪師者匠心,并為大家指明了砥礪匠心的具體路徑。
·敬業(yè)樂教是基石
謝校長(zhǎng)希望全體玉林人以教書育人為樂,對(duì)教育事業(yè)保持持久的愛與動(dòng)力,要對(duì)國(guó)家教育發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感,認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,兢兢業(yè)業(yè)上好每一堂課,用心用愛對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,用智用功研究每一個(gè)問題。
·執(zhí)著專注是前提
謝校長(zhǎng)指出,工匠精神體現(xiàn)在“擇一事,終一生”的執(zhí)著專注。作為教師,要堅(jiān)守三尺講臺(tái),奉獻(xiàn)畢生心血。熱愛且專注教育事業(yè),懷一顆忠于教育事業(yè)的純粹而干凈的心,執(zhí)著專一,從容淡定,甘于奉獻(xiàn)。
·卓越追求是路徑
謝校長(zhǎng)指出,全體玉林人要執(zhí)著追求,不斷提高自己的育人本領(lǐng),爭(zhēng)做教育工匠,培育時(shí)代新人。
·勇于創(chuàng)新是靈魂
謝校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),老師們要面向未來,不斷嘗試,不斷創(chuàng)新,始終走在時(shí)代前列,強(qiáng)化研究意識(shí),不斷探索和優(yōu)化育人路徑。
擦亮廉心
做干凈擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃?/strong>
·以“廉”立校,辦品質(zhì)玉林
謝校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),廉潔是立校之基,是辦校底線,更是發(fā)展生命線。堅(jiān)持把黨建作為辦學(xué)治校的“指揮棒”,加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建政風(fēng)清明,干部清廉,校風(fēng)清朗,教風(fēng)清正,學(xué)風(fēng)清新的良好教育生態(tài)。
·以“廉”立教,辦清廉教育
謝校長(zhǎng)組織大家學(xué)習(xí)了《成都市教育局關(guān)于對(duì)9起教師違反師德師風(fēng)典型案例的通報(bào)》,強(qiáng)調(diào)大家要以案為戒,堅(jiān)決筑牢廉潔防線。
·以“廉”立身,做清廉教師
謝校長(zhǎng)組織大家觀看了黨風(fēng)廉政警示教育片,強(qiáng)調(diào)全體玉林人要嚴(yán)守師德底線,莫碰紀(jì)律紅線,遠(yuǎn)離法律高壓線,擦亮廉心,做干凈擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃恕?/span>
此次黨課站位高、思想深、內(nèi)容實(shí),既夯實(shí)了理想信念之基,也繃緊了師德師風(fēng)之弦,讓全體黨員及教職工得到了一次思想洗禮。(江蕾 通訊員伏洪秀侯曉)
玉林中學(xué),聚焦三心,做好教育擎燈人