為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，達(dá)成教育共識，更好地幫助孩子順利進(jìn)入三年級，成都市龍泉驛區(qū)客家小學(xué)三年級組在8月28日下午召開了三年級家長會。三年級各班班主任、部分科任教師及全體家長參加了本次主題為“整體育人 慧愛同行”的年級家長會。
言傳身教——開學(xué)家風(fēng)課
8月31日下午1：30，家長們陸陸續(xù)續(xù)到班簽到就坐，很多家長帶上了筆記本和筆。班主任老師早早到班迎接家長，并與家長熱切交流。
開會伊始，在班主任老師的組織下，家長們認(rèn)真觀看了《千年古鎮(zhèn)有客家 巍巍家風(fēng)潤無聲》視頻短片，感受了優(yōu)良家風(fēng)對孩子成長的重要意義。
無微不至——共育促花開
數(shù)學(xué)老師羅曉華結(jié)合自身經(jīng)歷，通過暑期作業(yè)反饋、現(xiàn)場調(diào)查了解、新學(xué)期學(xué)習(xí)建議和家長們親切交流。羅老師就如何有效對孩子進(jìn)行電子產(chǎn)品的管控請家長一起分享，同時提出生活中學(xué)數(shù)學(xué)、練數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)，贏得家長情感共鳴。
英語老師潘小容以三角圖示分析，引導(dǎo)家長思考“學(xué)校、家庭與孩子”之間的關(guān)系，說明建立良好家校溝通的必要性。潘老師關(guān)于三年級英語啟蒙的教學(xué)計劃解答了家長關(guān)于英語學(xué)習(xí)的疑問，為孩子們接下來的學(xué)習(xí)提供了很好的過渡。
三年級一班班主任李欣老師從“治班理念、家校共育、語文學(xué)科學(xué)習(xí)及其他事項”等方面與家長進(jìn)行交流。李老師對三年級孩子使用鋼筆的情況提出了具體的用筆建議，為三年級孩子從鉛筆到鋼筆的轉(zhuǎn)換提供了書寫指導(dǎo)。
三年級二班班主任曾財華老師從“班級總結(jié)與目標(biāo)、三年級的變化、學(xué)習(xí)上的建議和給家長的建議”等方面與家長進(jìn)行交流。曾老師著重就孩子習(xí)慣培養(yǎng)和安全教育分享了治班策略，強(qiáng)化了家校的安全責(zé)任意識。
通過此次家長會，大家進(jìn)一步明確了教育好孩子是家庭、學(xué)校、社會三方共同的責(zé)任，只有共同努力才能成就孩子更好的明天。（李林）
客家小學(xué),三年級家長會
